Unit7Howmucharethesesocks（第4课时）学习目标1.掌握本课单词ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty及句型--Howmuchisthewhitebag?--It’sseventeendollars.并能灵活运用。2.通过听说训练，小组合作探究，会熟练运用句型询问物品价格。3.购物时量力而行，符合切身条件。学习重点数字10—31的读写法.、2.购物用语.自主预习1.时段:(当堂前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本P40页的单词，扫清生词障碍。3.先认真默读课本1a-1e四部分的内容，并用红色笔画出重点单词、短语和句型,且注意听力部分的要求为听力做准备。预习自测（完成课件预习检测）课堂活动Task1:Listeningandreading（workon1a、1b）方法指导：1．听第一遍录音，注意数字10-31的读法。2．听第二遍录音，小声跟读并注意单词的语音语调。3．通过玩数字游戏，掌握数字的读法。Task2、Listening方法指导：1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。2、听第二遍录音，圈出所听到的数字。3、听第三遍录音，在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品。4、听第四遍录音，在凯特购买的物品上打钩。Task3.Pairwork通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！A:Howmuchis/are……B:It’s/They’re……dollars/yuan.小结：基数词的记忆口诀：基数词，不难记，找出规律很容易：零至十二各异，一个一个单独记。后加-teen为“十几”，thirteen,fifteen看仔细，eighteen只有一个t。表示“几十”要加-ty，twenty,thirty是特例；forty,fifty更厉害，和eighty一起搞例外。表示数字“几十几”，连字符号要切记。要表“几百几”，and常把百十系；还有一点需注意，“几百”后别把-s立。【当堂反馈】完成课件上面的练习题【日清过关】选择题（）1.--Howmuchistheshirt?--__________.A.TenyuansB.TenyuanC.Tendollar（）2.Heisacollector(收藏者).Hehas_____basketballs.A.twentythreeB.twenty-threeC.twotenthree（）3.Thisis___________.A.asix-year-oldboyB.ansix-year-oldboyC.asix-years-oldboy（）4.Iwant______formyfriends.A.threepairofshoesB.twopairsofshoeC.twopairsofshoes（）5.Iwant_____tworulers.A.buyB.tobuyC.buys（）6.—Whatcolorisit?—It's____red.It's____redapple.A.a,anB./,aC./,an
