第三单元第11课北伐战争【教学目标】知识与能力：1、掌握黄埔军校建立和南京国民政府成立的时间；2、掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场及重要战役；3、分析北伐战争胜利进军的原因和国民革命运动失败的原因；过程与方法：1、利用《北伐战争形势图》概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的读图识图能力和概括历史事件的能力；2、引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。情感态度与价值观：1、通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到中国共产党始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生爱国、爱党的情感。2、通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。【教学重点】北伐战争胜利进军【教学难点】北伐战争胜利进军的原因和国民革命失败的原因【教学方法】导入法、分析讲解法、归纳法、讲述法【教学工具】课本上的插图、资料和历史图册【教学过程】【导入】同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨：就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。第11课北伐战争【新课讲解】一、黄埔军校的建立（板书）1、国共第一次合作的实现——国民党“一大”的召开（板书）1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共两党实现了第一次合作。随后，领导了轰轰烈烈的国民大革命运动。【教师过渡】国民革命运动是以国共两党合作为基础的一场反帝反封建运动，它的进行需要以武装力量为基础，而这些武装力量又是如何培养来的呢？2、黄埔军校的建立——中国国民党陆军军官学校（板书）①前提：在苏联和中国共产党帮助下；②时间地点：1924年5月创办，地点在广州黄埔；③目的：培养军事政治人才，挽救中国的危亡；④概况：蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任；⑤作用和意义：黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。［教师过渡］国民革命运动在经过国民党“一大”和黄埔军校建立的前期准备下逐渐发展到高潮阶段——北伐战争。那么，我们一起来学习本课的重点北伐战争，在学习的过程中同学们要掌握住北伐目的、对象和简要的过程等。二、北伐胜利进军（板书）1、北伐的目的：推翻北洋军阀统治，统一全国；（板书）2、北伐的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀；3、北代的主战场和战役：湖南、湖北。湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战（叶挺独立团）；4、北伐胜利进军：①广东→湖南、湖北灭吴→江西灭孙→国民政府从广州迁入武汉→南京；②福建→浙江→上海；③1927年4月，又进攻张作霖的军队；这样，国民革命军从誓师北伐只用了半年时间，到1926年底，已先后消灭吴佩孚、孙传芳两部主力，取得了惊人的进展，从珠江流域打到长江流域。北伐战争胜利大局已定。到1927年初，国民政府从广州迁到了武汉。为什么会在这短半年内能取得这么大的成就呢？5、北伐战争胜利进军的原因（板书）【学生讨论并回答】①北伐方针正确②两党齐心协力③将士浴血奋战（尤其是共产党员起了先锋模范作用）④工农大力支援⑤军阀内部矛盾【教师过渡】在北伐胜利进军的同时，南方革命阵营的分裂趋势也在不断增加。1926年11月北伐军在江西战场上取得决定性胜利后，这种趋势日趋明朗并最终导致了1927年“四一二”反革命政变的发生。三、国民革命的失败（板书）1、“四一二”和“七一五”反革命政变的发生（板书）①“四一二”反革命政变1927、4、12、上海、蒋介石继上海的“四一二”反革命政变发生后，在江苏、浙江、安徽、福建、广东、广西等省相继以“清党”为名，大规模搜杀共产党员和革命群众。单广东一地，被捕杀的就达二千多人。与此同时，北方的奉系军阀张作...
