第17课君主集权的强化课题第17课君主集权的强化课型新授课总节时23教学目标知识目标：了解和掌握满洲的兴起，清朝的建立及对全国的统治，君主强化措施能力目标：归纳、比较、和评价历史人物的能力情感目标：认识满族为中国历史的发展做出的历史贡献。重点君主集权的强化难点君主集权强化的影响教学过程差异个性设计教学资源【创设情境】复习明朝的建立。思考：明朝末年发生的大事？历史有将怎样演变？【探究归纳】学生展示查找的资料，拓展视野归纳：努尔哈赤和皇太极的贡献女真族杰出的首领，为女真族的发展、也为我们多民族国家的发展作出了贡献强调：（焚书坑儒、八股取士）集权中央，强化君主的权利架空内阁（大权落到皇帝一个人手中）借助最近比较火的清宫穿越剧《宫》引导学生分析当时的主要社会状况，激发学生的兴趣。1、电视剧《宫》中相关的片段2、多媒体课件影响：巩固了统治，有利于稳定和经济的恢复和发展，延缓了封建制度的解体，阻碍了社会的进步【实践应用】思考：清入关后，怎样才能有效地统治？维护满洲贵族的特权（分组讨论）看图课文后回答：军机大臣怎样办事回答文字狱及影响【检测反馈】课代表小节本课，布置作业，反馈信息，展示故宫图片。【交流反思】从秦朝建立起君主专制中央集权制度以来，经过一千多都年的发展，到清朝君主集权达到了顶峰。【课后作业】板书设计第17课君主集权的强化一、满洲的兴起1、1616年女真族努尔哈赤称汗史称后金都城盛京2、1636年皇太极改国号为清女真为满洲3、1644年清军入关，迁都北京二、君主集权的强化1、设内阁和六部2、雍正帝是设立军机处3、文字狱课后反思
