古老印度的抗争教学课题教学目标1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实2、认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国重要条件之一。教学重点英国对印度的野蛮统治印度民族大起义章西女王教学难点英国的殖民统治对印度造成的影响如何评价印度民族大起义教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、导入新课由学生已知的古印度，引入新课。二、自主质疑指导学生阅读，完成《伴你学》的知能导航。三、交流展示展示自学成果。四、互动探究文明与野蛮的交织材料一：近代的屈辱材料二：顽强的抗回顾阅读、填空展示在预习的基础上开展小组合作，进行探究。材料三：历史的症结半个多世纪以来，印巴关系时紧时缓，双方在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。两国不断交恶的原因，归根到底是克什米尔问题。探究：1.造成材料一中历史现象的主要原因是什么？2.材料二中上侧人物是谁？写出她的主要事迹。下侧图片反映了印度人民的什么精神？3.由于殖民统治遗留的历史问题，至今印、巴冲突不断，请结合材料三，查阅资料或时事新闻，说出印、巴“克什米尔问题”的由来和发展动态。五、矫正反馈1.1600年,英国人建立了什么机构，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动？（）A．东印度公司B．西印度公司C．西门子公司D．微软公司2．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话描述了下列哪一种情况？（）A．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人进行检测B．英国在北美进行殖民统治C．英国在印度进行殖民掠夺D．法国在印度进行殖民掠夺板书设计：古老印度的抗争1、根本原因：英国殖民者的大肆掠夺和残暴统治2、导火线：密拉特涂油子弹事件3、时间：1857——1859年4、领导者：封建王公5、著名战役：章西女王领导的瓜廖尔保卫战6、结果：失败7、意义（影响）：沉重打击了英国的殖民者，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气。8、横向联系：太平天国运动（都具有反侵略的性质）作业布置：完成《伴你学》教学反思：
