“英特纳雄耐尔”一定要实现教学课题教学目标讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。教学重点了解“五月流血周”，了解《国际歌》地创作背景、经过，加强阅读、分析能力的培养，体会巴黎公众无产阶级不怕牺牲、勇于斗争的革命精神。教学难点如何联系时代背景客观共公正的人士评价巴黎公社所采取的措施。教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、导入新课由《国际歌》导入新课。二、自主质疑1、1871年3月18日凌晨，引发了巴黎人民起义，以为首的临时政府被迫逃到郊区。2、1871年5月21日——28日，公社战士与敌人展开了激战，最后失败，这就是悲壮的3、为了纪念巴黎公社诗人写下一首诗《英特纳雄耐尔》，法国音乐家狄盖特为这首诗谱了曲，就是有名的三、交流展示1、检查学生自学情况。2、建构本课的知识结构。四、互动探究见《伴你学》的体验探究。五、矫正反馈检查学生学习情况。听歌进入新课的学习阅读、填空展示开展小组合作，进行探究。检测板书设计：巴黎公社：无产阶级专政的一次伟大的尝试五月流血周《国际歌》：词欧仁鲍狄埃，曲狄盖特，是全世界无产阶级的革命战歌。作业布置：完成《伴你学》教学反思：
