Unit4Where'smyschoolbag学习目标1.掌握本课单词radio、clock、modelplane、tapeplayer、tape、hat及短语onthesofa、underthetable、inthebookcase、onthebed。2.能准确描述物品所在的位置。3．养成保持教室干净整洁的文明习惯，做文明中学生！学习重点难点描述物品所在的位置。自主预习1.时段:(课堂前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本P22页的单词，扫清生词障碍。预习自测1.读写本课新单词.收音机_________时钟________磁带_________播放机________模型_________飞机_________光盘_________小汽车模型_________2.看图片写出至少5句话，描述图片中物品的位置。__________________________________.3.听录音,并结合表格描述物品的位置.Eg.TheEnglishbooksareundertheradio.【日清过关】I.句型转换1.on,are,the,dresser,keys,the.(连词成句)_____________________________2.Thestudentsareatschool.(改一般疑问句）____________________________3.Theyareverylovely.(否定句)_____________________________________4.Thequiltisonthebed.(划线提问）___________________________________5.Aretheyinthebox?(肯定回答)_______________________________________________________________________________________________________________________方法指导:先复习单词3-5分钟,独立记忆5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。课堂互动Task:1.小组互相检查读写情况．2.先自己看图片3分钟，记住图中的更多物品的位置，然后合上书，与小组成员交流，通过问答的方式检查记忆力。3.根据1a图画,找出物品的位置并填表.方法指导：1.根据图画及表格自由问答。e.g.(1).A:Whereisthetape?B:It'sonthetable.(2).A:Wherearethebooks?B:Theyareonthechair.Ⅱ1.听录音,完成1c.2.听录音,完成下列表格。教师教学设计教师姓名_____________任教班级______________ThingstapeplayerrulerCDPlacesonthebedonthetableThingsPlaces
