Unit5Doyouhaveasoccerball学习目标1
重点掌握本单元单词soccervolleyballbasketballtennisping-ponginterestingwatchTVfriend及句子—Doyou/theyhave
和Doeshe/shehas
和相应的回答YesI/theydo…Yeshe/shedoes
2通过自主学习,能用助动词句型表述物品,正确描述物品的所属关系并学会在情境交际中练习语言
培养观察能力和逻辑判断能力,并拓展自己的思维能力学习重点难点1.助动词的用法
询问物品所述的交际用语自主预习1)时段:(当堂前十分钟)2)预习内容级目标:预习课本P98的单词及课文对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义
方法指导:先跟读单词3-5分钟,独立记忆,默读课文并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们关上课本独立完成各题
课堂互动Task1
Workon1a
Matchthewordswiththepictures
将单词与图片配对Task2
Listening
Listenandcheckthedescriptionwordsyouhearin1a
4二选择合适的句子填人对话中A:DoyouhaveanEnglishbook
B:1A:Let’sreadit
B:2方法指导:1
通过听力考察学生的语音及单词、句型的用法
通过以上自学,你掌握了今天的新句型吗
那么,你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗
想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧
利用本课对话范例中的句型,结合所学,创设情境自编新
A:Doyouhaveabaseball
B:YesIdo
A:Doyouhaveaping-pongbat
B:NoIdon’t
Exploring1
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