第2课《最可爱的人》（总课时）学习目标：1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；3、理解抗美援朝胜利的原因和意义4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神
认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争
学习重点：抗美援朝的原因、经过和结果
学习难点：抗美援朝胜利的原因和意义
学习过程：（一）自主学习：1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员
2、简述抗美援朝的经过及结果
3、在抗美援朝涌现出了以、为代表的英雄人物，他们有那些精神值得我们学习
（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：（1）《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条
报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”
这篇文章曾收入语文课本，你读过吗
为什么称志愿军战士是“最可爱的人”
谈谈你的感想
（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗
（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些
（三）拓展延伸有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此有何看法，说说你的理由（四）系统总结原因时间：司令员：抗美援朝经过：五战五捷（50—53）结果：胜利意义：提高了巩固了（五）巩固训练1、
抗美援朝发生在（）A
1950年6月B
1950年10月C
1951年6月D
1951年10月2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）A
彭德怀3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌A抗日战争B北伐战争C抗美援朝D解放战争4、1950年10月以司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜A朱德
