Unit6Doyoulikebananas(第4课时)【学习目标】1
重点单词:breakfast,lunch,dinner
句型:Forbreakfast/lunch/dinner,Ilike…2
类方法进行事物归类,达到复习单词与句型的目的
并能询问他人一日三餐并能正确地记述下来;能够列出购物清单
学会如何营养搭配一日三餐,建立健康的饮食观念
【学习重点、难点】正确表述一日三餐
【预习内容】1
三个橘子两个鸡蛋八个香蕉一个苹果一些胡萝卜沙拉一些米饭鸡肉冰激凌五个汉堡水果蔬菜早餐午餐晚餐预习自测(完成课件预习检测)课堂互动Task1:1
小组互相检查读写情况.2
先自己看图片3分钟,记住图中的更多食物的名称,然后合上书,与小组成员交流,通过问答的方式检查记忆力
根据1a图画,找出食物的分类并填表
方法指导:根据图画及表格自由问答
我会说(划线部分根据所示的图片而定):Thisisanorange
Ilikeoranges
/Idon’tlikeoranges
和老师或同学的对话:Doesshe/helikeoranges
Yes,she/hedoes
/No,she/hedoesn’t口语表达
我会说(划线部分根据所示的图片而定):Thisisanorange
Ilikeoranges
/Idon’tlikeoranges
和老师或同学的对话:Doesshe/helikeoranges
Yes,she/hedoes
/No,she/hedoesn’tTask2:1
听录音,完成1c
听录音,完成下列表格
根据1d完成的表格,我会复述:TomlikesandButhedoesn’tlikeSallylikesand
ShelikesButshedoesn’tlikeShereally(真的是)likes
【当堂反馈】完成课件上面的练习题【日清过