画山秀水学案1班级：姓名：一、目标导学1．能通过书下注释和同学互助了解文义；2．通过品读能够说出作者观察角度的独特，写法的精妙；3．通过不同层次地朗读能够领会到富春江绮丽的美景和作者的感情。二、预习导学（一）预习检查,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成1.读准下列加点字的读音。攒聚（）圩子（）褒贬（）贮藏（）崭新（）怠慢（）精髓（）恍惚（）袅袅（）玲珑剔（）透恬（）静嶙峋（）补充：2.找出文中你认为比较重要的词语，掌握字形，借助工具书理解词义。（小组内互补、互查）嶙峋：攒聚：玲珑剔透：恍惚：补充：3.文学常识积累杨朔（1913~1968），男，是现代著名作家、散文家、小说家。原名杨毓晋。山东蓬莱人。抗美援朝时期写出优秀长篇小说《三千里江山》同时写了大量散文。代表作品有《荔枝蜜》、《樱花雨》、《香山红叶》、《泰山极顶》、《画山绣水》、《茶花赋》、《海市》、《铁骑兵》等，大多数出自《杨朔散文选》。杨朔的散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者，杨朔继承了中国传统散文的长处，于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。本文写作于上世纪60年代。（二）二读课文:思考文章标题的含义及作用,找出文章的行文线索.（三）三读课文，在初步了解课文大意的基础上，在课本中注明你的疑问。疑问摘要：三、互动探究四、课堂练习1、本文作者________，原名杨毓晋，山东蓬莱人。他的代表作有中篇小说________，________等。2、本文题目“画山绣水”用了________的修辞手法，它的意思是________，揭示了桂林山水的特点。3、下列加点字注音。攒聚峭拔恍惚贮藏崭新恬静黑黝黝玲珑剔透五、课后作业：1、完成《同步练习》相关作业；2、认真整理笔记
