第14课国际工人运动与马克思主义的诞生教案课题课型新课总节时9教学目标知识目标::掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义的诞生;巴黎公社等
能力目标:通过多媒体展示与教师的提问相结合,认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高;马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确;巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局
情感目标:马克思和恩格斯选择为人类谋福利的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富,值得发扬
重点马克思主义的诞生难点一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理”;二是巴黎公社失败的原因教学过程差异个性设计教学资源【导入新课】播放《国际歌》
这首气势磅礴、发自劳动者肺腑的歌曲,令人联想起一段可歌可泣的真实的历史故事
【讲授新课】一、英国的宪章运动1、背景提问:1)工业革命对英国有什么影响
2)工业革命创造了巨大的生产力,使资产阶级越来越富有,但是直接生产了这些产品的工人过着怎样的生活呢
教师总结:19世纪30到40年代欧洲发生了多次这样大规模的运动,而英国的宪章播放《国际歌》运动在这些斗争中很有代表性
由题目引入:为什么把这次英国的工人运动叫做宪章运动
2、核心内容及性质多媒体展示《人民宪章》的内容,要求学生思考,这次运动的中心要求是什么
它和以往的斗争有何不同
引导学生讨论:这次工人运动的特点是什么
归纳总结:这次运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
3、结果及影响提问:这次运动历时12年,结果怎么样
为什么会失败
宪章运动虽然失败了,但是在这次运动中,工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台
它为科学的理论──马克思主义的产生创造了条件
二、马克思主义的诞生1、了解马克思、恩格斯(出示图片及材料)2、引导学生阅读自由阅读卡讲解马克思和恩格斯创造了马克思主义理论,