Unit2Thisismysister学习目标1.牢固掌握单词:they，well,have,day,bye短语：haveagoodday.句子：Whoishe?Aretheseyourparents?会灵活运用所学单词和句型2.通过听力，阅读和对话的形式，提高在情景交际中运用语言的能力。3.通过询问家人的称谓及介绍家人，做一个孝敬有爱心，有礼貌的好孩子。学习重点难点正确运用所学句型介绍家人。学法指导1.熟读并牢记课文重点单词，然后完成课件中的预习自测题目。2.将预习中不能解决的问题标示出来，待课堂上与老师，同学们一块解决。3.完成时间15分钟。学习重点难点1.正确运用What'syour/his/hername?来询问他人的姓名和运用My/His/Hernameis…/I’m…来介绍自己和他人的语句。2.形容词性物主代词my/your/his/her。自主预习1.时段:(晚自习后十五分钟)2.预习内容及目标：预习课本P8页的单词及对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义，3.方法指导:先跟读单词3-5分钟,独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。预习检测根据提示填空。（）1.—areherbooks.A.ThatB.ThisC.Those()2.–Whoarethey?--__________.A.Theyaremysisters.B.TheyaremyparentsC.Theyaremyparent()3.______ishersister..A.ThatB.TheseC.Those1.A______theseyoursister?2.Thisismybook.T_____arehisbooks.3.H_____agoodday!4.MikeisMyfatherandMaryismymother.Theyaremyp____5.HeisanEnglishteacher,sohecanspeakEnglishveryw____课堂互动Task1.Listening：听对话，完成2a.方法指导：1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。2、听第二遍录音，圈出所听到的单词。3、听第三遍录音，核对答案。Task2.Listenagain.听对话，完成2b.方法指导：1.听第一遍录音，在2a的基础上再次感知对话，理解文意。2.听第二遍录音，注意对话中的人名。3.听第三遍录音，将人名和图中人物配对。Task3:Speaking完成2c.方法指导：1.大声练读2a对话至脱口而出。2.根据2b图片中的人物进行问答。3.利用本课2b对话范例中的句型，两人一组，结合所学，创设情境自编新对话。A:Whoisshe?B:Sheis…A:Whoishe?B:Heis…Task4:Role-Play方法指导：1.大声练读2d对话至脱口而出。2.根据2d的对话，创设情景，小组内表演对话。3.小组讨论后，选出最佳的对话，带有肢体语言，分角色表演。【探究案】一1.Whoishe?他是谁？2.Whoistheboy?这个男孩是谁？3.Whoisyourfather?你爸爸是谁？教师姓名____________任教班级______________()4.Mum,______myfriends,DaleandHelen..A.ThisisB.TheyareC.theseare()5.______isAlice.It’s____backpack.(背包)A.These;herB.This;hisC.This;her二．句转.1.Thisisawatch.(变为复数)_______________________2.Thoseareoranges(改为单数)______________________3.Thesearemyfatherandmother.(改为同义句)______________________________________________4.玩得愉快。（翻译）______________________________5.那些是你的父母吗？(同上)_______________________6.这是你的父亲吗？（同上）________________________【我的收获】(写出今日一得和今日不足)今日一得：_______________________________________________________今日不足：__________________________________________________________今日你需要培辅吗?由例句知，询问某人要用特殊疑问词_____｛1.Thatismypen.那是我的钢笔。｛2.Thosearemypens.那些是我的钢笔。由例句可知，指示代词____是_____的复数形式。那么this的复数形式_____【当堂反馈】完成课件上面的练习题【日清过关】1.时段：晚自习2.时间：30’3.训练方式：独立，自主完成一．单项选择
