Unit12What'sthebestradiostationSectionA1a-4【Learningobjectives】Knowing:本课的单词和短语。Habit----forming:---A:What'sthebestmovie?B:ShowtimeCinema.It'sthecheapest.A:ButIthinkGoldTheaterhasthemostcomfortableseats.Practising:熟练运用本课词汇和句型谈论你认为最好的电影院。【Importantpoints】利用比较级和最高级谈论影院、无线电台及服饰店。【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.学习1a：1.掌握本课重点单词和短语.单词:无线电________舒适的________屏；幕________近的________服务________品质________剧院________电影院_______衣服_______牛仔裤______时髦的________极好的_______安逸的________爵士乐________更坏的________最坏的_______成功________表演者_________没有_______一起，共同________音乐的______短语：无线电台______________离的近______________Task2.学习1c对话.1、谈论你最喜欢的影院A:Doyouwanttogotothemovies?B:Sure.A:What'sthebestmovietheater?B:TownCinema.It'sthecheapest.A:ButIthinkScreenCityhasthemostcomfortableseats.注：形容词的最高级用于三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级”的结构表示。2、听录音，看表格里的句子是描述哪个影院？把影院的名字填上，TownCinema,ScreenCity,MoviePalace.QualitiesMovieTheatersIthasthebiggestscreens.It'sthemostpopular.It'stheclosesttohome.TownCinemaIt'sthecheapest.Ithasthefriendiestservice.thebestWhyclothingstoreJason'sradiostationJazz107.9FM2、仿照以上对话，在组内谈论你认为最好的影院。.Task3.学习2a--2c1、听是第一遍录音时，完成2a、2b中的问题2、再听两遍，完成下面的表格3、小组活动：仿照2c对话，进行分角色表演，其中一人扮演记者，采访小组内成员Task4学习3a1、个人自读这篇文章，完成表格核对答案。二、合作共建写出下列词的最高级cheap_________close___________big_________friendly________popular_______________comfortable_______________good__________bad__________三、系统总结小组内合作，归纳出形容词比较级和最高级的变化规则四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyouleap)一、选择1.Whatisthe_______clothingstoreintown?A:goodB.betterC.best2.Ihave______booksthanyou.A.manyB.muchC.moreD.most3.CanIaskyou______questions?A.anyB.muchC.someD.alittle二、根据句意几及首字母，补全单词1、Myhomeisc______totheschool.2.Helikestravelingbytrain.becausetheseatsareveryc_________.3.We'iigotothec_______toseeanewmovie.4.Thestorehasthefriendliest_______.Everyonelikesgoingthere.三、汉译英1、镇上最好的服装店是什么？__________________________________________?2、我喜欢ScreenCity因为它在镇上最有趣的地方。________________________________________________.3、你为什么这样认为呢？______________________________________?4、它有最舒适的椅子。________________________________________.五、【课后反思】NameElizaSteveVeraDennisTheMathTeachersUnit12What'sthebestradiostationSectionB1a-2c设计人：陈宗玲【Learningobjectives】Knowing:本课的单词Habit----forming:---A:Whodoyouthinkisthefunniestactor.B:IthinkJimisthefunniestactor.用最高级谈论他人特征Practising:熟练运用本课词汇和句型谈论喜好，进行比较。【Importantpoints】1、利用本课句型谈论将来喜好，进行比较。2、形容词最高3、总结形容词比较级和最高级的变化规则【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.学习1a。1、个人迅速理解1a，1b中单词与短语的含义.2、写出下列单词：积极的，肯定的消极的，否定的乏味的，无聊的响亮的，喧闹的天才演员一起，共同音乐的短语：才艺表演写出下列形容词的最高级：funnycreativebadloud3、利用上面的单词，描述你的朋友。Task2.学习2a-2b.活动设计:1、听录音,用你听到的...
