独立自主的和平外交课标要求知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实
教学目标基础知识1
了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献2
掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献能力训练过程方法1
识图解图概括表达引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动2
对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别3
讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向情感态度价值观1
爱国爱党情感升华新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度2
注意修养周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风范，所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献
他的个人修养值得我们景仰和学习重点和平共处五项原则
难点建国初期帝国主义国家敌视中国的原因
教学具准备多媒体课件，教参，图片前置性小研究回顾近代的外交，我们得出的结论是,新中国成立后的外交情况是怎样的
导学过程教学活动预设设计意图导入回顾前一学期的相关知识，得出结论“无外交”
新中国建立以后，如何在外交上确立独立自主的形象
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明确学习目标
（学生自己阅读）完成“前置性小研究”
1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则
2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的
古代史与近代史相结合，培养学生前后知识联系的能力
让学生迅速融入历史环境当中
让学生明确这节课所学知识的主要内容，培养学生自主学习能力及展示能学习成果展示：分组独立展示，难题留下探究
