俄罗斯教材单元3课时第2课第2课时总课时2课题第四章第二节俄罗斯课型新授课教学目标核心知识1、通过读图,找出俄罗斯重要的矿产资源并分析资源与俄罗斯经济的关系2、找出俄罗斯重要的城市;可控目标通过对俄罗斯地理位置和主要陆上邻国的了解,懂得发展中俄睦邻友好关系的重要意义
预设目标利用多幅地图进行分析、概括,培养学生读图、析图能力及对新旧知识综合运用、综合分析能力;重难点重点找出重要的矿产地与城市;难点分析俄罗斯经济的特点,找出俄罗斯经济与资源的关系知识联系纵向分析俄罗斯经济的特点,找出俄罗斯经济与资源的关系横向本节内容是湘教版七年级地理下册第三章第三节“俄罗斯”的第一课时
主要包括:“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”三个标题,第一个标题为国家概况的介绍,包括所在的位置、主要地形区、河流、城市等,第二、三个标题从两个方面分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的重要方面
教材编排按照总分的结构,先介绍俄罗斯的地理位置,包括海陆位置、纬度位置、半球位置以及在亚洲和欧洲的位置等内容;二是俄罗斯主要的地形区、地形区的分界线及地形对河流的影响;然后通过各种气候资料分析俄罗斯的气候类型和气候特征,以及各地区气候差异的形成原因及特点
在教学中要突出学生的自主学习、合作学习,留给学生足够的时间和空间去思考,通过分析、讨论、综合寻求答案,以达到对其终身发展有用的知识和学习方法
学情分析易理解七年级的学生通过一个学期的学习,大部分学生已经具备了地理学习的基本技能,比如前面学习了日本和埃及,知道了解一个地区的自然环境可以从地形、气候、河流、自然资源等方面入手,对学习地理的兴趣也较浓厚探究点缺乏空间分析能力,特别是对地理事物之间关系的分析能力欠缺,在上课时应加以适当的引导,降低问题的难度,提高学习的效率
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