山东省烟台市郭城一中九年级英语专项语法《定语从句》导学案人教新目标版一目标感知：1.知识目标：掌握定语从句的有关知识。2.能力目标：能识别定语从句，并会做定语从句的相关题目。3.情感目标：通过小组合作学习，培养学生的团队合作意识。二学习重难点：学习重点：定语从句和关系词的概念。学习难点：选用合适的关系词。三学习过程：Step1:Warmingup—Freetalk1.Whatkindofmusicdoyoulike?2.Whatkindofclothesdoyoulike?3.Whatkindoffoodwouldyoulike?Step2Revision—leadin（学法指导：参考伴你学丛书P91独立完成自主探究部分）自主探究：A:在本单元阅读短文中找出两个定语从句1.2.B:小试牛刀：It’sastorybook.It’sveryinteresting.(合并为一句)C定语从句的相关概念①定语从句的定义：②先行词的定义:③关系词的定义:Step3语法讲解（学法指导：小组合作完成第5部分，然后自愿展示）1定语从句的结构：先行词+定语从句2.关系词的作用：一方面起连接作用，一方面起指代作用，代替先行词在定语从句中充当句子成分3.关系词的选择①先行词表示人：who,whom,that②先行词表示物：that，which③先行词作定语：whose④先行词表示地点：where⑤先行词表示时间：when⑥先行词表示原因：why5.在下列情况下，只用that，而不用which①当先行词为all,everything,nothing,something,anything,much,little,few等不定代词时，Allwehavetodoistopracticeeveryday.②当先行词被序数词或形容词最高级所修饰。ThefirstlessonIlearnedwillneverbeforgotten.③先行词被theonly，thevery，thesame，thelast修饰。HeistheonlypersonIwanttotalkto.④先行词既有人又有物时。Theytalkedofthingsandpersonstheyrememberedintheschool.Step4Exercise1.选择题（学法指导：每个小组前2号同学必做1,2.3，3号和4号同学必做1,2.5,6号同学必做1，选做2.3）1)Hehasafriendwhothepianoverywell.A.playB.playingC.playsD.played2）Doyoulikemusicianscanwritetheirownlyrics.A.whoB.whatCwhichD.when3)Helikeclothesthatunusual.A.isB.areCamDwas4）---Bob,wheredoyouwork?---Iworkforacompanysellcars.A.whichB.whereCwhatDwho5)I’mafootballfan.Iaminterestedineverythingisaboutthe2006WorldCup.A.whoB.thatC.where2.填关系词1）IgaveherallIhad.2)IsthereanythingIcandoforyou?3)Iloveplacesthepeoplearereallyfriends.4)Shelikessingerssingthewordsclearly.5)ThisisthereasonIwaslate.6)ThisisthebestbookIhaveeverread.7)ThisisthefirstcompositionhehaswritteninEnglish.8)Theonlyanswerheknowsisthat.3.将下列句子合为定语从句的复合句：1)Ilikethegirl.Thegirl’shairislong.2)Doyouknowtheboy?Theboyistall.3)Ilikethestories.Thestoriesareinteresting.四Homework:把本堂所学知识整理到你的笔记本上。五．学后反思：
