第七单元科学技术与思想文化课题课时1课时教学目标知识与能力京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点;通过分析、比较詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里,能够做出突出贡献的主要原因,找出他们的共性,培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力
过程与方法合理安排课本内容的顺序
用魏源的“师夷长技以制夷”贯穿本课内容,使其成为一个整体,根据课文和插图中有关的资料,讲解、分析魏源的典型事迹,指导学生“照方抓药”,主动学习有关其他三人的史实;联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理
情感态度与价值观魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华,努力学赶超世界先进文化,热血报国的赤子之心,永远值得我们学习;只有先进文化才能代表社会发展的方向,只要谁先进,就要向谁学
教学重点通过分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位文化名人的典型事迹,概括出本课的主题,从而在情感态度和价值观点,对学生产生潜移默化的作用
教学难点分析典型事例,概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握
教学方法教学和学习方法1
可以用魏源的“师夷长技以制夷”贯穿本课内容,使其成为一个整体
典型事例分析法
教学和信息整合笔记本电脑大屏幕教学过程教学步骤教师活动学生活动导言看到2008年奥运会的吉祥物,炎黄子孙无不感到欢欣鼓舞,因为第29届奥运会的主办权属于中国,属于北京
它不仅反映了新中国体育事业的巨大发展,更是对中国改革开放20多年来综合国力提高的一个肯定
我坚信,到了2008年第29届夏季奥运会在北京举行的时候,全世界将欣喜地观赏到中国龙在东方盘旋升腾的壮观场面
为了振兴中华民族的豪情壮志,在近代史上,许多爱国知识分子不甘失败,积极展开挽救民族危机的活动
他们在思想上、科技上学习西方先进文化,勇敢地进行赶超和创新,做出了杰出