Unit5Whataretheshirtsmadeof?第1课时SectionA(1a～2d)【学习目标】类别学习重点重点单词chopstick，coin，fork，blouse，silver，glass，cotton，steel，grass，leaf，produce，widely，process，fair重点短语bemadeof/from，bemadein，beknownfor，asfarasIknow，byhand，begoodfor，aroundChina重点句式1.Whataretheshirtsmadeof?2．ItwasmadeinThailand?3．Whatisthepaintingmadefrom?4．AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.5．Howisteaproduced?6．Whentheleavesareready，theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.【课堂导学案】Step1情景导入(3分钟)T：Doyouknowwhatarethethingsweuseandseemadeof/from？MostofthemweremadeinChina.AndyoucanalsoseethethingsmadeinChinainothercountries.Somethingswerefirstmade/producedinChina，suchastea，papermaking，printingandsoon.WhatelsedoyouknowweremadeinChina?环节说明：通过情景导入引导学生对中国的爱，又可以直接把学生引入新的知识点“bemadeof/from/in...”。Step2完成教材1a～2d教学任务1．要求学生翻开课本P33页，快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。(1分钟)2．要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)3．要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟)4．要求学生先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。并邀请2－3对同学当堂进行演示。(3分钟)5．小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2分钟)用括号内所给动词的正确形式填空。(1)Theapplesaresent(send)tothefactoryforprocessing.(2)WeareallreadybutTomhasn’tpacked(pack)hisclothesyet.(3)Thewindowsoftheroomarecleaned(clean)everyday.(4)Thebestcottonisproduced(produce)inXingJianginChina.(5)Thesongisn’tliked(notlike)bymostofus.6．要求学生翻开课本P34，要求学生听第一遍录音，完成2a，2b的听力任务。(1分钟)7．要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟)8．听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。(4分钟)A：Whatdidyouseeattheartandsciencefair?B：Isawamodelplane.A：Whatisitmadeof?B：It’smadeofsteel.A：Wherewasitmade?B：ItismadeinBeijing.9．大声朗读听力材料。(1分钟)10．放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话。然后邀请2－3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。(5分钟)11．播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话。(5分钟)12．对话内容巩固训练。要求学生根据2d的对话内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案，以巩固对对话内容的了解。(4分钟)(1)Chineseisfamousforteabothinthepastandnow.(2)AsfarasIknow，teaplantsaregrownonthesidesofmountains.(3)Whentheleavesareready，theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.(4)TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.(5)Peoplesaythatteaisgoodforbothhealthandbusiness!13．小结训练。(4分钟)(A)(1)Thebike________Shanghai.It'smade________steel.A．wasmadein；ofB．wasmadeof；ofC．ismadefrom；inD．wasmadefrom；in(C)(2)TheWestLakeisknown________thebeautifulscenery.A．byB．asC．forD．of(D)(3)Thetea________beforeitissold.A．packsB．ispackC．packedD．ispacked(B)(4)Thecoatis________cotton.A．madeinB．madeofC．madefromD．makingofStep3问题探究(3分钟)(B)1.Teais________inHangzhou.A．madeB．grownC．growingD．producing(C)2.Paperismade________treesandotherplants.A．ofB．inC．fromD．with(C)3.Supperis______，weareready______supper.A．ready；toB．readyfor；forC．ready；forD．readyfor；to【课后作业案】完成本书课后提升案对应练习。第2课时SectionA(3a～4c)【学习目...
