第1课时完全平方公式1
理解完全平方公式,掌握两个公式的结构特征
熟练运用公式进行计算
阅读教材P109-110“探究、思考及例3、例4”,掌握完全平方公式,独立完成下列问题:知识准备根据条件列式:a、b两数和的平方可以表示为(a+b)2;a、b两数平方的和可以表示为a2+b2
审题要仔细,特别注意类似“的”、“比”、“占”等这些关键字的位置
(1)计算下列各式:(a+1)2=(a+1)(a+1)=a2+2a+1;(a-1)2=(a-1)(a-1)=a2-2a+1;(m-3)2=(m-3)(m-3)=m2-6m+9
(2)公式:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2
语言叙述:两数的和(差)的平方等于这两个数的平方和加上(减去)这两个数乘积的两倍
(3)用图中的字母表示出图中白色和黑色部分面积的和
(a+b)2=a2+2ab+b2
自学反馈(1)计算:①(4m+n)2;②(y-)2;③(b-a)2
解:①16m2+8mn+n2;②y2-y+;③b2-2ab+a2
分清a、b,选择适当的完全平方公式进行计算
(2)(1-3x)2=1-6x+9x2
完全平方公式的反用,关键要确定a、b
阅读教材P110“思考”,独立完成下列问题:填空:(-2)2=4;22=4;(a)2=(-a)2
互为相反数的两个数(式)的同偶次幂相等
自学反馈计算:(-a-b)2
解:a2+2ab+b2
(-a-b)2实质就是求(a+b)2
活动1学生独立完成例1若(x-5)2=x2+kx+25,则k取是多少
解:依题意,得x2-10x+25=x2+kx+25
∴k=-10
把左边的展开后对比各项
例2计算:(1)(a+b+c)2;(2)(1-2x+y)(1+2x+y)
解:(1)原式=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=a2+2ab+b2+2ac+2b