山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第14课 福楼拜家的星期天》学案 新人教版VIP专享VIP免费

山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第14课福楼拜家的星期天》学案新人教版【学习目标】1、积累词语，掌握字音、词义，并学会运用。2、了解作者及文中提到的四位大文豪的相关文学常识。3、体会用生动细致的描写刻画人物性格的写法。4、学习文中场面描写的方法。5、学会从人物性格中体会到高尚的人格,感受五位大文豪们的智慧与品质。【学习重点】1、体会用生动细致的描写刻画人物性格的写法2、学习文中场面描写的方法。3、感受五位大文豪们的智慧与品质【学习过程】一、快乐预习学习任务一：了解作者及文中提到的四位大文豪。作者：莫泊桑（1850—1893），法国作家。被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密因此写下了这篇出色的散文。福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫(1818-1883)，俄国作家，代表作有《父与子》等。都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是《最后一课》。左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有《小酒店》等。学习任务二：看注释，查字典，排查生字词后熟读课文【预习质疑】通过本节课的预习，你还有哪些自己不能解决的问题，请把你的想法和要求写在下面。二、合作探究：1、阳光展示2、预习检查3、整体感知：请同学们快速浏览课文，了解内容，思考下边问题：a.说明故事发生的时间、地点b.核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？4、合作探究：熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明人物肖像语言动作性格福楼拜屠格涅夫都德左拉三、拓展延伸作者莫泊桑的文学导师是福楼拜，莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世。假设在这个星期天里四位文学巨匠都在，这时莫泊桑来了，四人会谈些什么？表情如何？莫泊桑又会说什么？他会有什么表情？6、我的收获四、感恩达标1、给下列词语中加点字注音。(3分）魁梧（）魅力（）义愤填膺（）荒谬（）轮廓（）迸发（）2、填空（4分）本文作者是，国人。文中提到的、、、都是当时欧洲著名的大文豪。写出一位的作品。作品，作者。3、指出下列句子所运用的描写方法（3分）（1）他的头发很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直批到肩上，与卷曲的胡须连成一片。()（2）他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。()（3）不时发出几声：“可是…….可是…….”然而总是被别人的大笑声所淹没。