九年级英语上册Unit4TVprogrammesMaintask精品学案牛津译林版课题9AUnit4Maintask学习目标知识目标掌握运用本单元所学语言知识。能力目标能用所学语言知识清楚地表述一个故事的情节。情感目标根据所学内容，鼓励学生在小组合作中相互帮助、相互启发，挖掘出更多奇思妙想。学习重点运用所学语言知识写一个完整有趣的故事。学习难点运用所学语言知识写一个完整有趣的故事。课前自学一.翻译下列词组1.掉在她的脚上_________________2.呆在家里________________3.互相生气_____________________4.一个擅长体育的孩子______5.在工作_______________________6.一直不同意______________7.把遥控器扔在地上_____________8.住在一个公寓____________二、阅读PartA1回答问题：1.Whoisthestoryabout?2.HowmanypeoplearethereintheChenfamily?Whoarethey?3.Dothechildrengetalongwell?4.WhatdidNancyandVictorarguewith?5.Whathappenedtotheremotecontrol?三、看图写话（看77页所给的三幅图，试着为每幅图配上一些相应的句子。）Whatcanyouseeinthispicture?Picture1:Twopeoplearequarreling.MaybetheyarequarrelingaboutwhichTVprogramtowatchbecausethegirlhasaremotecontrolinherhand.Picture2:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Picture3:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.四、PartB为自己的电视故事选好主题。同时考虑故事发生的地点，人物及这些人物的性格、喜好。地点：人物：人物性格：最喜爱的活动：课堂交流展示StepI.自学展示Step2.填空完成故事，并为故事写个结尾Step3.小组讨论文章结构Place：Characterlist:numberofcharacters:characters:1sister2brotherPersonalitiesofcharacters:Favouriteactivities:Step4..编一个新故事（根据上面的信息，把你设计的电视节目写下来）课堂达标检测一.根据句意，正确写出单词。1.Ifyoucan’tunderstandthisnovelwell,youcanreaditsbfirst.2.MyfatherandIalwaysdovewhatprogramsIshouldwatch.3.Don’ttrubbishintotheriver.Weshouldkeepwaterclean.4.Simonisgoodatsports.Soheiss.5.Childrenlikestorieswithhappye二、写作电视是一种很好的娱乐方式，许多人整天整夜的看电视，不休息。但看太多的电视是有害的。科学家发现看电视多的孩子可能在读书方面很麻烦。他们不能专心学习。看电视太多对健康有害。看电视时，人们活动不多。再者，他们可能一边看电视一边吃许多东西。这可以使他们发胖。电视上的打斗对孩子来说是一个大问题。年轻人擅长模仿。科学家们已经发现经常看武打的孩子很有可能打架。（80字左右）学习感悟：Maintask一.根据句意，正确写出单词。1.background2.disgree3.throw4.sporty5.endings
