Unit8Howwasyourschooltrip(第3课时)【学习目标】:1
熟练掌握并运用日期进行交谈
掌握与学生生活相关的短语,为学生的交际提供素材
本课要求掌握的短语为:speechcontest,schooltrip,birthdayparty,basketballgame
熟练运用句型:Whenis…
【重点】:规则和不规则动词的过去式【难点】:如何清楚的谈论过去的事情预习案自主学习1、复习检测翻译下列词组:1
昨天下午_________2
前天_________3
昨晚_________4
上个月_________5
去年夏天_________6
看录像_________7
整天_________8
开车兜风_________9
获得奖金_________10
买纪念品_________探究案Ⅰ
质疑探究---质疑解疑、合作探究none和noone的用法区别:none既可指人,也可指物可与of连用,谓语动词可以是单数也可以是复数,具体指什么人或事物,一般用来回答“Howmany+名词复数”,“Howmuch+名词”以及含有“any+名词“的疑问句
—Howmanyboysarethereintheclassroom
教室里有多少个男孩
noone相当于nobody,只指人
用作主语时,谓语用单数,后面不能跟of短语,常用来回答who和含有anyone/anybody引起的疑问句
Thereisnooneintheroom
房间里空无一人
学贵有疑---我思考我收获【学习建议】通过以上学习,请你把尚存的疑问写下来,与同学进一步探究
sleeplate睡懒觉2
goforadrive开车去旅行/兜风goforawalk去散步3
onmynextdayoff在我的下个休息日1)off(adv)休息;不工