2化学合成材料【教学课型】新课◆课程目标导航【教学目标】1
知识与技能1)白色污染的定义2)白色污染的危害;3)白色污染的治理;4)初步了解新材料及其在社会生产和生活中的应用
5)认识无机非金属材料、纳米材料、复合材料
过程和方法:培养学生实验设计的能力
情感、态度与价值观:培养学生的环保意识【教学重点】1
白色污染的危害;2
白色污染的治理;【教学难点】培养学生的环保意识【教学工具】图片【教学方法】讲解法、实践法◆课前预习:有关白色污染的问题◆教学情景导入1907年世界上第一个合成高分子材料──酚醛塑料诞生了,20世纪30~40年代合成了许多高分子材料,包括塑料、合成纤维和合成橡胶,此后合成高分子工业发展迅速,同时废弃物的剧增也带来了环境问题
1984年,在意大利东侧亚德里亚海打捞上来一头死鲸,解剖后发现,该鲸竟是吞食了50多个塑料袋窒息身亡
这是什么原因呢
◆教学过程设计幻灯片展示:塑料垃圾对大自然的污染
板书:1.什么是“白色污染”
白色污染是指由废弃塑料引起的环境污染
师:由于塑料废弃物多白色,我们将此称为“白色污染”
学生小组辩论:使用塑料的利与弊
师:使用塑料有利也有弊,我们应该扬长避短,如何解决白色污染
学生讨论2、白色污染的危害:由于塑料产量大、成本低、易生产,大量的商品包装袋、液体容器及农膜,人们已经不再反复使用,而是用过即作为垃圾丢弃的一次性消费品
塑料制品在动物体内无法被消化和分解,牲口误食后能引起胃部不适、行动异常、生育繁殖能力下降,甚至死亡;废农膜残留在农田中,影响土壤透气性,阻碍水分流动和作物根系发育,缠绕农机具,恶化田间作业,长此以往使土壤劣化;废弃塑料对水面特别是海洋的污染已经成为国际性问题,它们影响渔业,恶化水质,还会缠住船只的螺旋桨,损坏船身和机器,给航运业造成重大损失
水中垃圾塑料占55%,其清除费用为陆地的10倍,1995