山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第12课大一统的汉朝》教案 新人教版VIP免费

山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第12课大一统的汉朝》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时一课时第周第1课时总第16课时教学目标：1、使学生了解两汉兴衰的脉络,掌握文景之治,汉武帝的大统一,光武中兴,东汉后期外戚和交替专权等基本史实2、培养学生初步运用历史唯物主义的观点分析问题的能力重点汉武帝的大一统难点“罢黜百家,独尊儒术”教学过程教师活动学生活动修改意见提问复习:1秦末农民战争的时间?领导人?2楚汉之争是谁与谁争夺皇位?时间是哪年到哪年?2西汉建立的时间?都城?建立者?。导入新课:提问:西汉初年经济状况如何?在我国历史上,汉朝出现过第一个盛世局面指的是什么？重点内容指导：一、文景之治1西汉初期,经济状况如何?(学生看书回答)2针对这种经济状况汉初统治者采取什么措施?(学生看书后回答)学生根据自己的联想谈体会并逐步引导学生回答问题。学生先独立阅读P50—53内容，并进行自我归纳，然后在小组内进行交流，同时在听取同伴意见的基础上不断完善自己的知识体系，并确定中心发言人。最后，各小组中心发言人在全班发言二、汉武帝的大一统汉武帝采取了一系列加强中央集权的措施：1.政治上,接受主父偃的建议使诸侯国越建越小,还削弱诸侯国2.思想上,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”3文化上:大力推行儒学教育,在长安举办太学意义:汉武帝时候,西汉王朝实现了大一统,进入了一个鼎盛局面三、东汉的统治1西汉的灭亡：时间：公元9年2东汉的建立：时间：人物：首都：3东汉初年出现的一个什么盛世局面？4东汉末年统治如何？布置作业：1.文景时期，重视__________，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为___________2.汉武帝接受___________的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力。3.汉武帝接受___________的建议,罢黜百家，独尊儒术.就是把____家学说作为封建正统思想。4.汉武帝大力推行儒学教育，在长安举办_________，是我国古代的最高学府。以儒家_________的为主要教材。交流。(1).减轻农民徭役,兵役,赋税负担,注重发展农业生产(2).奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑(3).提倡节俭,并以身作则(4).注重“以德化民”社会经济和农业生产得到了恢复和发展②组间互评，交流心得体会；（完成对知识的重新构建；启发思维，对情感、态度、价值观进行再认识、再思考、再构建，这是学习的更高层次。）综合提高题：汉武帝的哪些措施促进和巩固了大一统局面？)结果效果更好一些。一、文景之治（指导学生看书67页68页回答下列问题）1文景之治的背景2出现文景之治的原因：3文景之治的表现这样设计线索清晰。总之，象我们历史科老师，一般都任5个班的教学，一节课必须讲五次，，假如要不断提高自己的教学水平的话，经常要进行两次，甚至三次备课。：2、根据历史发展顺序，把以上写有成语的卡片排列起来，请十个同学上前来排列。合作探究：对比“罢黜百家,独尊儒术”与“焚书坑儒”的相似之处。学生独立完成。请学生从书中找出汉朝建立的时间、建立者、都城。采取竞赛方式，学生列举出现在这一时期的历史成语。