山东省枣庄市七年级历史上册第12课大一统的汉朝教案课型新授教学模式三环节教学模式教具挂图示意图小黑板多媒体等教学目标1.掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络。2.掌握文景之治、汉武帝的大一统，光武中兴，东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。3.通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的？”培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。4.通过从史料中提取有效信息、加深对课文的理解的训练，培养学生的阅读能力，打好学习历史的基本功。5.通过本课学习，使学生认识到，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的鼎点，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。6.汉武帝加强中央集权的措施对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。教学流程（一）创设情境，导入新课课本导入框中的内容：公元前202年5月，为庆祝汉朝建立，汉高祖在洛阳大宴群臣。宴会上，他要求大臣谈谈战胜项羽的原因。大臣们各有各的说法。刘邦认为他们都没有说到点子上，就说：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三人是当代的豪杰，我能任用他们，这是取胜的主要原因。项羽连一个多谋善断的范增都不肯用，所以失败了。”想想看，汉高祖这话对不对？为什么？刘邦打败项羽后，建立了西汉王朝。在西汉，出现了我国封建史上第一个盛世，这个盛世是怎样形成的，又是怎样衰落的？学了今天这一课，我们就会明白的。（二）教师引导，自学探究1、文景之治引导学生看课文第一段的内容，从中找出描写西汉初年社会状况的句子。（生读书后回答）继续读书了解一下汉朝的统治者是怎样克服这种困难的？采取了哪些措施？（生回答）文景之治的表现有哪些？生阅读后回答。2、汉武帝的大一统教师提问：汉武帝即位后面临的主要问题有哪些呢？生阅读课文回答，教师总结。请同学们从课本上找出汉武帝加强中央集权所采取的措施。学生以小组的形式阅读，归纳，回答。.现在请同学们思考一下：汉武帝的大一统有什么意义？学生讨论后回答。3、东汉的统治重点了解“光武中兴”。（三）课堂小结，提炼升华人们称汉文帝和汉景帝在位时的盛世景象为“文景之治”。你能说说当时的盛世景象吗？这一盛世景象对后来汉朝的发展有什么意义？板书设计大一统的汉朝文景之治汉武帝的大一统东汉的统治1、轻徭薄赋政治上2、重视农业思想上3、提倡节俭4、以德化民测验题目：汉武帝时西汉大有作为的皇帝，简述汉武帝为促进和巩固大一统，在政治和思想文化方面采取的措施。
