6.3条形统计图和折线统计图学案姓名：__________学习目标学习目标：1、区别条形、折线统计图的特点和作用2、利用条形、折线统计图分析社会生活与科学领域的简单实际问题探究活动一探究活动一：：条形条形统计图统计图根据数据统计表，我们可以比较方便地绘制各种形式的________，把数据和数据的变化用图形________、________地表示出来探究活动二探究活动二：：绘制统计图绘制统计图的一般过程是：要解决的问题（）-----收集数据-------整理数据，列出相应的统计表-------绘制统计图自学例11、本例中的目标___________________________________________；2、收集数据的途__________________________________________；3、列统计表如表6—74、绘制条形统计图注意：1）涉及的数据较大，纵向数轴上的单位选取可以从数据的最大值和最小值来考虑。2）不要遗忘写上统计图的名称和绘制日期等。学案检测学案检测：：书上135页做一做：探究活动三探究活动三：折线统计图折线统计图书上135页合作学习充分观察并回答统计图中的横坐标表示________________；纵坐标表示________________________；图中三条折线分别表示________________________________________________________。折线统计图在反映数据变化的趋势，若干组数据之间的比较，及反映他们之间的内在联系方面尤为见长绘制折线统计图的一般步骤：（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________例2：学生自主完成1.作折线统计图2.回答书上两问区别增长速度和增长率两个概念增长速度是指增长量与所经过的时间的比，增长率是指增长量与原量的比增长率与增长速度没有直接的关系小组内诊断小组内诊断作业题1：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作业题2：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作业题3：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寻疑卡1解疑卡1寻疑卡2解疑卡2反思区
