第4单元第7章第1节分析人类活动破坏生态环境的实例一、学习目标1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说出人对生物圈多方面的影响。2、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3、进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法。二、自主学习三、合作探究（一）：人类活动对生态环境的影响1、阅读课本104页，学生以小组为单位，针对教科书中破坏环境的7幅插图实例“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“何日重现太湖美”、“小鸟何辜”、“植树造林”、“救治野鸟”、“建立自然保护区”，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。（二）：生物入侵阅读P106页科学、技术、社会讨论：1、生物入侵有什么危害？2、想一想，面对这些问题，我们无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？（三）、系统总结1、人类哪些活动会对破坏生物圈的生态环境？四、达标测试1、下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）A、制造效力更大的杀虫剂和农药B、寻求更好的控制人口的办法C、利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D、建设核电站，减少燃煤发电2、下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?()A、水土流失B、沙尘暴C、水体富营养化D、生物多样性破坏3、水体富营养化会造成()A、水草增多B、鱼虾大量死亡C、鱼虾食物丰富D、水质清澈4、你生活的社区里有哪些破坏生态环境的实例？你认为应当怎样改变这些现状？第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例
