《欧洲联盟》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解战后初期西欧经济的恢复和发展、欧洲共同体的形成、欧洲联盟的建立的基本内容。2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。【教学重点】战后初期西欧经济的恢复和发展、欧洲共同体的形成、欧洲联盟的建立【教学难点】欧洲共同体的形成、欧洲联盟的建立【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：多媒体展示欧盟欧洲联盟，简称欧盟(EU)，总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国有6个，分别为法国、德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。该联盟现拥有27个会员国（英国脱欧），正式官方语言有24种。二、讲授新课（一）战后初期西欧经济的恢复和发展多媒体展示伦敦遭空袭后倒塌的房屋、遭德军空袭后的英国本土师：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目疮痍的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上20多年的时间，要想复兴真是比登天还难。多媒体展示1939年和1945年英法德等国煤、铁、钢产量表师：战后西欧经济的恢复发展的主要原因有哪些？由此我们得到了什么启示？学生：原因：1.欧洲工业基础雄厚，劳动者技术素质高；2.各国政府实行国家干预经济和社会福利政策；3.美国马歇尔计划的援助。启示：科学技术是第一生产力,科技转化为生产力关键是劳动者的素质,所以科教兴国是许多国家的基本要策。多媒体展示马歇尔计划受援国师：乔治·卡特利特·马歇尔1880.12.31~1959.10.16)，美国军事家、政治家、外交家，陆军五星上将。参加过第一次世界大战。“二战”结束后，英国工党艾德礼政府最早宣布建立福利国家，实行“从摇篮到坟墓”的福利政策。法国共产党人的宣传画指出：有偏袒的援助会使欧洲分裂。师：联邦德国经济迅速发展的原因是什么？学生：①清除法西斯势力，社会较稳定；②国民经济非军事化；③美国的扶植；④政府宏观调控，强调市场规律；⑤重视科技教育，劳动者素质高。多媒体展示反法西斯战争中的转折性战役简表（二）欧洲共同体的形成师：说出欧洲共同体的形成的背景、目的、召开、内容？时间：1967年。目的：振兴经济并降低未来战争的可能性。过程：20世纪50年代，“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”成立。1965年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国签订《布鲁塞尔条约》，1967年，欧洲共同体正式成立。作用：欧洲共同体的建立和扩大，促进了成员国相互交易和对外贸易的增长，也增强了成员国之间的企业竞争，提高了劳动生产率。多媒体展示欧洲共同体的形成师：1951年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组建了“欧洲煤钢共同体”。煤和钢对军工生产来说，是两个至关重要的战略行业，欧洲煤钢共同体的成立使六国在这两个战略行业的政策得到了统一。建议成立欧洲煤钢共同体的是法国当时的外交部长罗伯特·舒曼。师：《欧洲煤钢共同体条约》1952年正式生效，有效期为50年。2002年7月23日，欧盟委员会在布鲁塞尔总部大厦前举行仪式，降下象征欧洲煤钢共同体的蓝黑星旗，升上有12颗金星的欧盟旗帜，从而标志着50年前成立的欧洲煤钢共同体结束了其历史使命。师：1957年3月25日，《欧洲经济共同体条约》在罗马签订。他们还签订了一个单独协议，建立欧洲原子能联合体，这是一个为发展和平使用核能而设立的组织。（三）欧洲联盟的建立师：1991年马斯特里赫特峰会会场。会议决定成立欧洲经济货币联盟和政治联盟，总称《欧洲联盟条约》。《欧洲经济货币联盟条约》决定发行统一的货币，并建立独立的欧洲货币局，监管各国经济、财政货币政策和外汇储备，并逐渐过渡到建立欧洲中央银行。1999年，欧元正式启用，成为欧洲联盟的通用货币。师：《欧洲联盟条约》的签订对国际政治格局的演变有何意义？学生：极大地促进了欧洲一体化进程，提高了欧洲各国的竞争力。欧盟已成为世界多极化趋势中重要的一极...
