第2课新中国政权的巩固[识记与理解]1、了解美国侵略朝鲜、中国人民志愿军入朝作战等史实和黄继光、邱少云等英雄事迹2、了解土地改革前中国的封建土地制度，分析土改的重要性
3、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义[能力与方法]1、通过分析抗美援朝的原因，培养学生观察、分析历史问题的方法2、分析土改的原因、作用，培养学生分析历史事件的能力
[情感态度与价值观]了解“最可爱的人”的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义精神和革命英雄主义精神，树立正确的人生观、价值观
[重点]抗美援朝战争的经过、《中华人民共和国土地改革法》的公布[难点]中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因、土地改革的历史意义[预习]1、1950年10月，被任命为中国人民志愿军司令员的是
2、朝中人民取得反侵略战争胜利的标志是
3、1950年6月，中央人民政府公布了，开展了轰轰烈烈的运动
[教学过程]导入新课创设情境：看插图《欢迎彭德怀司令员胜利归国》，彭德怀司令员回到祖国为什么受到人民的热烈欢迎
讲授新课一、抗美援朝战争1、讲述美国侵朝战争的爆发，严重威胁我国的安全
2、讨论题：我国为什么要组织志愿军赴朝参战
3、战争经过：学生看书了解4、战争胜利及意义：二、土地改革运动1、讲述土地改革运动的开展2、阅读小字，了解土地改革法的内容3、讨论土地改革的意义难点突破：土地改革运动1、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同
（都开始于1950年；但是，全国土改基本完成于1952年底，抗美援朝胜利于1953年7月
）2、这次土地改革同过去的土改有什么不同
（注意保存富农经济，也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力
）土地改革的意义：指导学生观看《历史地图册》7页《土地改革》图和课本相关插图，形象地了解土改经过和农民心情，通过讨论加深理解土改的历史意义
