第3课祖国啊,我亲爱的祖国导学案【学习目标】1.理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养学生解读诗歌的能力
2.理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用
3.理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感,培养良好的审美情趣【知识链接】1
作者简介:舒婷,1952年出生于福建省漳州市石码镇
祖籍晋江泉州
以后一直生活在厦门
1969年插队落户于闽西太拔,1972年返城
1980年,调福建文联
插队期间,开始试笔,直至十年后1979年,才开始发表诗作
著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》,散文集《心烟》
她的诗被译成多国文字,介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家
舒婷是新时期以来,最受青年欢迎的诗人之一
【学法指津】《祖国啊,我亲爱的祖国》发表于1979年7月,即中国进入改革开放新时期的第一个春天.诗人把压抑中释放出的热情化作对祖国新兴的讴歌,表达了一种希望光明的痛苦和挚情
【自主学习】1
感知课文,理清思路(1)学生自由诵读,体会诗句节拍、重音(2)有感情朗读,归纳各节大意
第一节:第二节:第三节:第四节:【合作探究】1
每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样,从中可以看出诗人的情感有何变化.为何有这样的变化
这首诗是以第一人称写的
诗中的“我”仅指作者一个人吗
“我”与祖国是一种什么关系
舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声
这首诗的哪些地方体现了这一特点
【释疑解惑】学完本课后,你还有什么疑惑没有解决,请提出来,大家一起来研讨
【拓展创新】诗中所描写的对象,有的有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”),有些则没有下句承接(如“干瘪的稻穗”)
仿照课文,在下面这些诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致
1、我是干瘪的稻穗,____________________________