众多的人口课题众多的人口课型教学目标1
通过分析有关数据、图表,了解我国人口增长的趋势,知道我国是世界人口最多的国家
通过活动了解我国面临的人口压力,识记我国人口国策的内容,理解实施计划生育的必要性和取得的成就
运用中国人口分布图描述我国人口分布特点
了解人口密度差异的原因和“胡焕庸线”的地理意义
我国人口增长的趋势2
理解我国的人口国策3
我国人口分布特点教学难点1
我国面临的人口压力2
人口密度差异的原因教法学法“学为主线、课堂达标”六步教学法教学用具多媒体辅助板书设计数量大人口最多的国家增长快众多的人口人口密度人口分布特点城乡人口教学反思本课内容相对简单,学生可通过自主学习解决大部分问题,但对人口分布影响因素的概括上,还需要老师的引导
从不同的角度分析,学会分析问题的方法
通过本节课的学习,让学生知道中国众多的人口对社会、环境、工农业生产都造成了巨大压力
教师活动学生活动自主学习【导入新课】回顾:世界上人口最多的国家—中国【新课学习】【第一个板块】1
人口最多的国家截止2010年11月1日,我国总人口约13
41亿,占世界人口的1/5
【合作探究】(1)1949年人口数量5
4亿2010年人口数量13
41亿增加了多少
(2)中国增长曲线人口增长最慢的时期1849~1928新中国成立以来人口增长最快的时期:1964-1982最慢的时期:2000-2010年【归纳总结】1
1949~1982年人口迅速增长(其中,1964~1982年增长最快)原因:新中国成立后,生活水平提高、医疗条件改善……影响:人口压力大应对:20世纪70年代以来,开始实行计划生育基本内容:控制人口数量,提高人口素质具体要求:晚婚晚育、少生优生2
1982~至今(2000—2010年,人口增长缓慢)问题:净增人口,老龄化问题应对:既要坚持计划生育政策,又要不断完善养老保障体系我国人