Unit9HaveyoueverbeentoanamusementparkSectionB(1a-2c)2.了解和掌握特殊疑问句的现在完成时态的构成及用法。【重难点预测】1.在综合对话中正确使用现在完成时态。2.听听力,并能快速记录所听到的单词。【新知导学】1.—HaveyoueverbeentoDisneyland?—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.2.—HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?—IhavebeenstudyingEnglishfor5years.【自主预习】1.请同学们先认真阅读学习目标,然后仔细研读课本P71,看完后将所学到的东西进行归纳,画出重要知识点,用红笔做好疑难标记。2.试着读一读单词表中本课时的新单词(或词组),将不会读的单词圈出来,然后通过听磁带或求助于其他方式将单词读准、读熟。3.想一想,翻译下列词语,如有困难,可借阅资料。exchangestudents_____English-speakingcountry________last/familyname________improveEnglish_______________不得不________________学习另一门外语___来自于……._______英语口语______做某事的原因_______开始学习英语_____去做某事是有趣的_________________________________4.把下列句子译成汉语,再模仿例句各写一个。HaveyoueverbeentoanEnglish-speakingcountry?_______________________________5.想一想,独自回答下面的问题。人们学习英语的原因有很多种,我们是为什么学习英语的呢?看谁列出的理由最多。1)____________________________________________________________________________2)____________________________________________________________________________3)____________________________________________________________________________6.完成下列对话。A:whydoyoulearnEnglish?B:BecauseIwanttounderstandEnglishmovies.A:Howaboutyou?B:_________________________________【合作探究】任务1:我们学英语已经有几年的时间了,通过对这个课时的自主学习之后,小组内试着用到一般现在时态,现在进行时态,现在完成时态和一般过去时态就学“英语”这个话题进行freetalk。任务2:刚刚我们已经做了freetalk,现在你能把你们的对话内容用报告的形式写出来么?Makeareport,你能行的。注意几种时态的正确使用哦。任务3:完成听力2a和2b。并根据2b的表格复述有关这个学生的具体情况。考点聚焦◆现在完成时态由“have/has+动词的过去分词”构成。其中have/has为助动词,构成疑问句时,可将其提前;构成否定句时,可直接在其后加not。常与for+时间段连用或与since+过去时间点/一般过去时态连用。练一练:按要求改写下列句子1.Shehasfoundhercarkey.(改为一般疑问句)____________________________________________________________________________2.Hehaseatensomethingtoday.(改为否定句)____________________________________________________________________________3.Ihavelivedherefor20years.(对划线部分提问)____________________________________________________________________________◆现在完成时态表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或后果,强调的是现在的情况它不能和具体的过去时间状语连用(如...ago);而一般过去时态表示发生在过去的动作或状态,通常用于叙述一件事情发生的起因,经过或结果,它可以和具体的过去时间状语连用。练一练:回答下面的问题1.Ihavealreadyfinishedmytask.2.Ifinishedmytasktenminutesago.以上的两个句子使用了现在完成时态和一般过去时态,你能说说这两个句子所表达的意思的相同之处与不同之处么?以及它们意思的侧重点是什么呢?____________________________________________________________________________◆Itisfuntolearnanotherlanguage.“去学习另一门语言是有趣的。”在这个句子中“It”是形式主语,后面的不定式“tolearnanotherlanguage”才是真正的主语,这使一种强调句式。我们也同样可以这样说:“Tolearnanotherlanguageisfun./Learninganotherlanguageisfun.”Itis+adj.+(forsb.)todosth.表示“去做某事对于某人来说是什么样的。”练一练:翻译下列句子1.对我们而言去学好一门外语是不容易的。_________________...