课题：第6课邪恶的轴心教学目标：1．通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。2．了解毕加索等美术家的艺术成就。教学重点：德、意、日的法西斯暴行教学难点：德、意、日法西斯给世界带来的影响教学方法：自学指导法、讨论法、讲述法。教学过程：一、新课导入1．经济危机爆发的原因、地点、特点、影响。2．罗斯福新政的背景、时间、目的、内容、特点、作用。二、展示目标1．通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。2．了解毕加索等美术家的艺术成就。三、自主探究把自学提纲写在黑板上，学生根据自学提纲自主学习，学习过程分为如下三步：①独立学习；②组内交流、讨论；③展示本组学习成果：回答问题（一）希特勒的法西斯恐怖：德国法西斯专政建立的背景、建立的时间、标志、实行了哪些内外政策、影响？（二）非洲之角的战火：意大利法西斯专政的建立的时间、人物、入侵埃塞俄比亚的原因、时间、概况、究竟什么是“绥靖政策”？主要推行者是谁？产生了什么样的后果呢？（三）愤怒的《格尔尼卡》：西班牙内战爆发时间、哪些法西斯国家对西班牙进行武装干涉？在法西斯入侵西班牙的问题上，英、法等西方大国持怎样的态度？《格尔尼卡》是怎样的一部作品？（四）“死亡工厂”：日本的侵华暴行、日本走上法西斯道路标志、法西斯同盟的建立、轴心形成。四、归纳总结自己试着总结本课结构五、巩固检测1.为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了()A.国会纵火案B“二二六”兵变C.向罗马进军D.“水晶之夜”恐怖袭击2.20世纪30年代，世界范围内的主要矛盾是()A社会主义与资本主义之间的矛盾B帝国主义与殖民地之间的矛盾C法西斯势力与反法西斯力量之间的矛盾D帝国主义之间的矛盾3.毕加索控诉法西斯屠杀无辜居民血腥暴行的著名作品是()个性复备A《美国的悲剧》B《格尔尼卡》C《复活》D《国际歌》4.20世纪一场爆发于美国的全球规模的资本主义经济大危机结束了。1933年，美国总统罗斯福上台，宣布实行“新政”，在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是（）A、德国希特勒上台B、诺曼底登陆C、德国空袭波兰D、苏联卫国战争5.德、意、日三个法西斯国家的共同点是()A.大肆屠杀犹太人B.鼓吹领土扩张和战争政策C.产生于破坏性最大的一次世界经济危机中D.利用欺骗宣传，通过选举上台6.二战前夕，导致法西斯势力猖獗的客观原因是()A法西斯国家结成轴心国集团B反法西斯国家缺乏行动C西方大国腿推行绥靖政策7.1937年发生的使世界和平面临严重威胁的事件是()A、德意日三国结成侵略性的轴心国集团B、日本法西斯专政的形成C、希特勒组织.纳粹党D、德国撕毁凡尔赛和约六、拓展提高国家建立时间建立者标志性事件德意日第6课邪恶的轴心一、国会纵火案二、非洲之角的战火三、愤怒的《格尔尼卡》四、“死亡工厂”七、作业布置见学案第6课教学反馈：
