第1课中国人民站起来了教学目标：知识与技能1、掌握第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的内容2、记住中华人民共和国成立的时间，了解开国大典的过程，新中国成立的伟大意义3、掌握西藏和平解放的过程和意义过程与方法阅读资料概括表达研究与本课内容相关的课程资源，由表及里、去芜存精，提取有效信息，正确剖析历史事实，客观归纳“新中国成立”的意义联系综合讨论西藏为什么能够和平解放情感态度和价值观爱党情感了解新中国成立的意义，从而进一步得出“没有共产党就没有新中国”的历史结论唯物史观对我们伟大的祖国进一步了解，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的信念。教学重点：中华人民共和国成立的意义教学难点：中华人民共和国成立的历史意义和中国革命胜利的原因课前准备：查资料、查练习题教学方法：纵向联系法、讲练结合教具设计：电脑、图片、小黑板、[课前预习]练习题：1、规定中华人民共和国的性质是工人阶级领导的人民民主专政的国家的重要文献是（）A．《宪法大纲》B．《论联合政府》C．《共同纲领》Ｄ．《中华人民共和国宪法》2、中国人民政治协商会议选举的副主席除朱德、刘少奇、高岗外，还有（）A．宋庆龄、李济深、刘伯承B．宋庆龄、李济深、张澜C．宋庆龄、李济深、邓小平Ｄ．李济深、张闻天、张澜3、祖国大陆统一的标志是（）A．人民解放军攻占南京B．首届政治协商会议召开C．中华人民共和国成立Ｄ．西藏和平解放教学过程一、课题导入设问：同学们知不知道我们国家是在什么时候成立，那我们的国庆又是哪一天了？（1949年10月1日）同学们自主学习，阅读P2—6，教师在堂辅助二、导标：[中国人民政治协商会议的召开]1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、参加人士以及通过了哪些重大决议？（1949.9.21北平）（中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体等）2、第一届中国人民政治协商会议的内容是什么？．A、《共同纲领》（国名、国家性质、施政方针）B、选举中央人民政府主席、副主席C、确定国旗、国歌、国都、纪年方法D、建立人民英雄纪念碑[开国大典]1、中国人民政府委员会第一次会议召开的时间、领导机构分别是什么？（1949年.10月.1日下午2时）（周恩来——总理兼外交部长毛泽东——主席朱德——总司令）2、中华人民共和国成立的时间、地点及伟大的历史决义分别是什么？（1949.10.1天安门广场）（结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治剥削压迫中国人民的历史，民族得到解放，人民从此站立起来等）3、讨论题：如果理解“中国人民站起来了”这句话的含义？大家可以分成小组讨论一下。[西藏和平解决]1、西藏和平解决的时间是什么？（1951年5月）2、简述西藏和平解决的基本史实？3、西藏和平解决有何历史意义？（西藏和平解放使祖国大陆实现了统一，同时也使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役）三、课堂练习（分层练习）1、在1949年成立的中华人民共和国中央人民政府中，被选为主席的是（A）A、毛泽东B、刘少奇C、宋庆龄D、张澜2、1954年以前，中国人民政治协商会议代行哪个机关的职权（D）A、党中央B、国务院C、中央军委D、全国人大3、新中国第一任总理兼外交部长是（A）A、周恩来B、陈毅C、黄炎培D、李济深（A层：1、2、3题B层：1、2题C层：1、2题）四、课堂小结：1、1949年9月21日，中国人民政治协商会议召开2、1949年10月1日，开国大典（新中国成立）3、1951年5月，西藏和平解放五、课后作业1、下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定（A）A、以“共同纲领”为施政方针B、以《义勇军进行曲》为代国歌C、在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑D、采用公元纪年2、为新中国的成立做了充分准备工作的会议是（D）A、中共七大B、政治协商会议C、中共七届三中全会D、第一届中国人民政治协商会议3、小明对第一届中国人民政治协商会议的部分内容作了以下总结，会议内容不包括（C）A、确定了国旗B、确定了首都C、确定了国徽D、确定了国歌六、教学反思本课应该多联系图片内容和历史资料，多讲讲历史故事
