山东省郯城县第三初级中学七年级地理上册《第一章第一节地球和地球仪3》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时3第周第1课时总第3课时教学目标：1、经纬网的作用及利用经纬网确定某一地点的位置。重点、难点能根据经纬网确定某一点的经纬度位置。教学过程教师活动学生活动修改意见导人新课]上节课我们共同学习了经纬线的特征和经纬度的划分，为了巩固所学知识，希望同学们认真完成下列表格。形状特征指示的方向纬线（圈）经线（圈）长度的分布标度的范围度数的变化规律经纬度的表示方法划分地球半球的界线数量特征四、利用经纬网定位引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？（展示图片）教材提供的地图“经纬网”，在图上选出经纬网的交点A、B、C点引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？（启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。）引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.40S、1500W。台风“桑美”的中心位置已经移至2800N、125.30E。认真完成表格填写让学生读出A、B、C点的经纬度。教师及时纠正，辅导。学生运用经纬网知识，不难回答强化训练：总结全课）概括本节主要内容。（布置作业）教材提供的“活动”3——“城市经纬度的确定”。1.组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。经纬度数判断东西半球判断南北半球300E、200N1200W、300S100W、870N1600E、450S2.在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬度数。（抢答、及时表扬、鼓励，调动学生的积极性。）小结（教学反思）板书设计：第一节地球和地球仪五、经纬线
