亚洲的人文环境教案课题第二节亚洲的人文环境课时总2课时主备人第1课时课型新授课教学目标重点难点通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，理解由于人口过多带来的资源和环境等问题，树立正确的人口观。教具课件学法教法讨论法、读图分析法比较法板书设计第二节亚洲的人文环境1.人口最多的大洲教学过程时间环节知识点教师活动学生活动设置情景导入新课上节课，我们了解了亚洲的自然环境，谁来说说什么是自然环境，自然环境包括那些环境？那么人文环境又是一个怎样的概念呢？人文环境常指人口、经济、城市、建筑、文化、艺术、风俗习惯等。自主学习合作探究[读图]6。13“亚洲人口占世界人口的百分比”和图6。14“2000年世界上人口超过1亿的国家”[提问]①、2000年世界总人口数是多少？②、我国第五次人口普查的人口总数是多少？③、目前世界上人口超过1亿的国家有几个？其中亚洲有几个？分别是哪些国家？学生回答（60.55亿）、（12.95亿）（6个）、（中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本）（亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州）展示交流1、按平均人口自然增长率的高低，各大洲排队2、按1995----2000年平均人口自然增长率（世界平均为1。3%），计算2001年亚洲的净增人口数和世界净增人口数；看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲？[小结]因此我们可以看出亚洲是世界上人口最多的大洲。[提问]①、我们刚才用了哪些方法说明亚洲是人口最多的大洲？[讨论]分组讨论亚洲的这些国家人口为什么这么多？亚洲这么多人口对资源和环境会产生什么影响？[小结]人口过多会导致资源不够用，从而又转化为对环境产生很大的压力，甚至对环境产生破坏作用，还会产生一系列的社会问题。（非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲）（亚洲在世界人口中所占的比例、自然增长率）（亚洲的人口密度）（从气候、地形、历史、经济角度分析）巩固提升让学生做同步做题交流答案自主构建课堂小结：第二节主要讲授了亚洲的人文环境，其特点为亚洲是“人口最多的大洲”，有“多样的地域文化”，存在着巨大“经济发展的差异”。我们通过大量的图表数据，分析了形成这些特点的原因，使我们学会了运用资料分析地理现象的方法，掌握了如何从地图和数据中提取地理信息的能力。回顾学习内容、梳理知识点教后小结
