课题第二节气温的变化与分布课时总2课时主备人第2课时课型新授课教学目标1.知识和能力：初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出气温分布的规律。2.过程与方法：通过阅读分析世界年平均气温分布图，理解世界气温分布的规律。3.情感态度与价值观：通过分析气温与人类生产生活关系的例子，培养学生关注生活的意识。重点难点1.全球气温分布规律。2.影响全球气温分布的规律。教具多媒体课件学法教法读图析图、小组合作探究读图指导、板书设计三、气温分布1.气温分布规律：（1）低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。（2）同纬度地区夏天陆地气温比海洋高，冬天则陆地气温比海洋低。（3）在山地，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。教学过程时间环节知识点教师活动学生活动导入新课复习提问：回顾上节课所学知识。设问：那么全球气温的分布是什么样的？引入新课，板书课题。带着问题进入学习。自主学习合作交流气温的分布活动一：我们大家来看一张图(大屏幕展示世界一月年平均气温分布图，也可以用挂图代替)学生答这张图的名称，那么世界气温是如何分布的？首先要学会读等温线图。请大家注意观察图3．15，等温线图与我们学过的什么图比较相似，并回答下列问题：读图回答回顾学过的等高线图
