山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册 11.中国石拱桥学案（无答案） 新人教版VIP免费

11.中国石拱桥2根据意思写出相应的词语。(1)形容描绘得十分精妙逼真。()2)越过一般水平的好作品。()(3)。巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。()4)雄伟美丽而又罕见的景象。()3．下面句子中的加点词语能否删去，为什么?“旅人桥”大约建成予公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了.4．本文从整体主看是按照什么顺序说明的?写桥的历史对，又按照什么顺序?点击思维温故知新查漏补缺_1．识记字音字形要结合意义。如：“弧形”中的“弧”是指像弓一样有弧度；“暴涨”中的“涨”指河水上涨，所以读zhOn9。2．指出下列加点字的意义。(1)巧妙绝伦：(2)惟妙惟肖：3．说明文语言的最大特点是准确。体现在语句中就是一些表示修饰、限制、程度等的词语必不可少。不能删除。4．说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。名师导学语言特色(1)准确、严密。本文很好地体现了说明文语言的特点。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法，这些数字，都是经过科学测量得来的，准确说明了两座桥的规模。同时一些限制性的词语，如“大约建成于公元282年”中的“大约”等，表现了作者严谨的治学精神。(2)语言生动，富有文采。主要表现在恰当运用比喻、引用和必要的描写上。如：将石拱桥比作“虹”“弓”；引用张嘉贞、马可·波罗的语言；描写卢沟桥上石狮子的不同形态等等，都使文章的语言显得生动，富有文采。把握重点(1)“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这句话从表达方式上看属于议论，是在本段对赵州桥的外观特点、设计原理、施工技术、艺术特色进行介绍的基础上，作者发出的议论，也是文章的点睛之笔。(2)“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话用描写的方式对卢沟桥上的狮子进行了描摹，排比句的使用增强了行文的气势，准确的语言把狮子的形状写得活灵活现，凸现了中国石拱桥的特点之一——形式优美。攻克难点“这种桥不但形式优美，而且结构坚固…-．．．”这句话中的“形式优美”和“结构坚固”能否互换：为什么?不能。先写形式，后写结构，这是由表及里的顺序，符合人们认识事物的普遍规律。而且“形式优美”和“结构坚固”分别和上下文的内容相照应，不能互换。质询疑点赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的典型代表，举例时能否去掉一个，为什么?运用举例子的说明方法时一定要注意典型性和代表性，赵州桥和卢沟桥虽都是石拱桥，但赵州桥是独拱桥，卢沟桥是联拱桥，二者结构类型不同。况且前者侧重于结构坚固，后者侧重于形式优美和反帝斗争的纪念意义，所以不能只写其一。素材积累每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。零失误训练语言基础知识．1．给下列加点的字注音，或根据注音写出汉字。拱()桥弧()形匀称()和xi6()yon()没Xioo()河石qj()2．解释下列句子中加点的词。(1)千态万状，惟妙惟肖。惟妙睢肖：——(2)共同构成美丽的奇观。奇观：——3．指出下列各句使用的说明方法。(1)唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。()(2)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。()(3)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。()(4)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。()4．填空。(9分)《中国石拱桥》的作者是——，他是我国著名的——专家、——家。本文是一篇——说明文，文章通过对——和两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥——、——、的特点。语言表达训练5．下面是桥梁专家茅以升对“桥”的一段说明，仿照句式特点介绍某一物件。桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上可以承担重量，把这条板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小山谷，那就形成了一座桥。仿写：课内同步阅读阅读下文，回答问题。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石...