2.6洋务运动【教学目标】1.知识与能力：掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容。评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2.过程与方法：通过对洋务运动的评价，培养分析历史问题和历史事件的能力。3.情感态度价值观：使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。【教学重难点】重点：洋务运动的主要代表人物与主要内容。难点：如何正确的评价洋务运动，理解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。【教学方法】讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合。【教学过程】一、创设情境，导入课题：同学们，我们在第一单元的学习中，西方列强的一次次侵略战争，让同学们的心脏备受摧残和煎熬，看到了西方侵略者贪婪的心理和丑陋的嘴脸，也看到了清政府的腐败无能和卖国求荣。但是我们在痛恨之余，也应看到先进的中国人在救国救民的道路上所做出的努力。第二单元的学习就将带领我们亲眼目睹一批又一批图强救亡的先进代表，首先步入我们视野的是在守旧势力和落后习俗束缚下务实进取的洋务派。他们掀起了一场自强求富的自救运动——洋务运动。二、自主学习，生成问题：1.洋务运动是在什么背景下发生的？什么叫洋务？洋务派有哪些代表？2.洋务运动的主要内容有哪些？3.洋务运动破产的标志是什么？失败原因有哪些？4.如何评价洋务运动？三、针对问题，有效点拨：1.（1）背景：①第二次鸦片战争后，外国资本主义对华侵略加剧。②1851--1864年太平天国沉重打击了清朝统治，清政府内外交困。③清政府开明官员，主张学习西方的先进技术，维护清朝统治。（2）洋务的含义：是指诸如外事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。（3）代表人物：①中央：奕。②地方：曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞。2.内容：（1）前期：以“自强”为口号，采用西方生产技术创办近代军事工业，如：安庆内机械所，江南制造总局，福州船总局。（2）后期：以“求富”为口号，发展军事同时办民用工业，如：轮船招商局，汉阳铁厂，湖北织布局（3）筹建三支海军：南洋、北洋、福建海军。时间：70年代中期到80年代中期。（4）办新式学堂：京师同文馆（1862年）。目的：适应中外交往，开展洋务运动需要。3.洋务运动的破产：（1）标志：甲午中日战争北洋军队全军覆没，随之破产。（2）失败原因：①外因：西方列强并不希望中国富强，不会让中国掌握真正的技术。②内因：顽固派仇视洋务，百般阻挠和破坏；缺乏一个健全、有力的领导核心，力量分散、有限；根本原因是没有彻底改变封建制度。4.对洋务运动的评价：（1）洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。（2）洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业。（3）洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。四、合作探究，质疑解惑：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。教师预设问题：1.填表：洋务运动前期创办的主要军事企业时间举办者企业名称企业在当时的特点1861年曾国藩洋务派兴办的第一个军事工业1865年李鸿章曾国藩是当时规模最大的军事工业1866年左宗棠清政府设备最齐全的船舶制造厂2.填表：洋务运动后期创办的主要民用企业时间举办者企业名称企业在当时的特点1872李鸿章近代第一个轮船公司1893年中国第一个近代化钢铁公司张之洞1893年3.洋务运动为什么没有使中国富强起来？洋务运动对中国近代社会的发展有何积极意义？4.怎样理解洋务运动的性质？五、思维拓展，问题延伸：1.近代化的含义和洋务运动在近代化中的地位：所谓近代化，它指的是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。它的内容包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想上的自由、民主化。近代化的过程是一个由点到面、由浅到深、...
