课题:Unit1Whenwasheborn
(SectionA3a-3c)序号:1--2课型:主备人:审核:时间:一、学习目标1
识记并能运用本课新学单词和词组
能使用一般过去时,采用时间顺序来写作一篇关于一个人成长经历的文章
学习诺贝尔文学奖获得者莫言获得成功的经验
二、活动导学1
找出下列短语,并小组内讨论
诺贝尔文学奖____________在二月___________汉语字典____________期待做某事____________辍学____________几个错误____________全世界____________开始工作____________参军____________作者的笔名____________在那时____________学习文学____________出生在一个农民家庭________________________著名导演____________想方设法做某事____________变得感兴趣____________手中没有更多的书____________被改编成电影____________2
组内讨论自己知道的有关诺贝尔奖的知识
大声朗读文章,同伴互读,相互纠音
组内讨论3b中的4个问题
组内讨论3c,并填好表格
组内谈论自己从文章中学到了什么
7合作探究讨论以下短语的用法(1)expecttodo期待盼望做某事Iexpecttoseeyouagain
expectsb
todoIexpecthimtobuyagiftforme
expectthat+从句Theteachersexpectthatallthestudentscanpasstheexam
stopdoing/todoTheystoppeddoinghomework
他们停止做作业Theystoppedtodohomework
他们停下来去做作业