七上《侵略与反抗》教学目标1、知识目标：五次侵略、四次战争、三个条约、数次罪行、四位英雄、两次农民运动2、技能目标：培养学生归纳知识及创新思维能力；3、情感态度价值观目标：把历史与现实结合，在学习知识的同时渗透思想教育教学重点四次战争、三个条约、数次罪行教学难点对两次农民运动不同的认识学情分析学生经过一个单元的学习，需要进行小结，以巩固旧知，查漏补缺点，于下个单元的学习教学准备试题、课件教学过程：结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，集体备课个人备课出示目标（2分钟）学生个性学习（10分钟）五次侵略、四次战争、三个条约、数次罪行、四位英雄、两次农民运动同层评价：（5分钟）小组展示（15分钟）师：自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门，中国人民从此处于水深火热之中，让我们记住这血海深仇。1、列强对我们发动了几次大规模的侵略活动？战争给清政府带来了什么后果？你能说出三个有名的条约吗？2、西方列强不仅用武力打开了中国的大门，而且在中国犯下了数不清的滔天罪行。（运用多媒体展示焚毁前后圆明园的图片。播放电影《火烧圆明园》片段。结合法国著名作家雨果的话进行材料分析，培养对列强的痛恨之情和对自尊自强的民族情感）。3、列强的侵略和清政府的腐朽无能，激起中国人民的愤怒自从侵略者来的那一天起，不甘屈服的中国人民就举起了爱国主义的旗帜。请列举中国人民反抗外来侵略血筑中华的例子？(放视频林则徐虎门硝烟，做材料题，充分认识历史人物及品质）。4、列举四位民族英雄，我们要学习他们哪些精神品质？5、在反侵略的斗争中，中国人民顽强抵抗，涌现出了很多可歌可泣的英勇事迹。请你说说两次农民运动的情况。6、中国人民的反抗，有没有改变中国屡次被侵略的命运？为什么？现在让我们沉思过去，总结失败的原因。7、面向未来，我们从中应吸取什么教训？有何感悟与启示呢？问题探究及单元组合作（3分钟）师：中国人民的反抗，有没有改变中国屡次被侵略的命运？为什么？现在让我们沉思过去，总结失败的原因。说得真好。从1840年鸦片战争开始到1949年新中国成立，中华民族被列请欺凌压榨了一个多世纪，面对侵略中国人民奋起抗争，奋发图强，前赴后继，历尽艰辛，谱写出了可歌可泣的伟大历史篇章从太平天国到义和团运动，从鸦片战争到反抗八国联军侵略的战争，从戊戌维新到辛亥革命，从五四运动到抗日战争，直到中国共产党领导中国人民创立新中国，无数先驱者的奋斗和流血牺牲，终于赢得了民族的独立和解放。我们要牢记落后挨打的历史，振兴民族精神。应该充分认识科学技术对一个国家、一个民族发展的重要性，从我做起、从现在做起，努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来才能报效祖国。强化训练典例分析（5分钟）课堂检测：（3分钟）作业设置：（2分钟）反思与重建小结：学科知识构建与板书设计外国对华侵略及影响侵略事件经过及影响英国向中国走私鸦时间19世纪上半期影响白银外流，加剧了中国的贫弱。摧残吸食者的体质。给中华民族带来深重的灾难。鸦片战争时间1840—1842年侵略国家英国经过①1840年6月，英国舰队到广东海面进行挑衅，战争爆发。②英军攻陷定海，北上直逼天津。③1841年初，英军占领香港岛。④1842年，英舰到达南京长江江面。⑤英国侵略者强迫清政府签订《南京条约》。鸦片战争签订条约名称《南京条约》内容割地割香港岛给英国。赔款赔款2100万银元。通商开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。其他英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响①中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。②鸦片战争是中国近代史的开端。第二次鸦片战争时间1856—1860年侵略国家英法为主凶，美俄为帮凶。经过1860年，英法联军占领天津。英法联军攻入北京，火烧圆明园。俄国侵占我国大片领土签订条约名称中俄《瑗珲条约》内容割占中国东北外兴安岭以南黑龙江以北60万多平方千米。名称中俄《北京条约》内容割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内，约40万...
