重庆市沙坪坝区九年级历史下册 世界近代史(下)第五学习主题 第一次世界大战 第2课 第一次世界大战及其后果教案 川教版-川教版初中九年级下册历史教案VIP免费

第2课第一次世界大战及其后果课题名称第2课第一次世界大战及其后果三维目标1、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。2、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。重点目标萨拉热窝事件、凡尔登战役难点目标对萨拉热窝事件的认识；第一次世界大战的性质导入示标复习旧知两大军事对抗集团，展示两大军事对抗集团示意图，导入示标。目标三导学做思一一战是怎样开始的？导学：一战的导火线是什么？开始的时间和标志是什么？分为哪三条战线？起决定作用的是哪一条？导做：同学们观看视频，结合课文第一子目的内容，在书上勾画出答案。学生逐一展示问题答案。展示完导火线后，让一学生简述萨拉热窝事件的经过，教师展示图片。导思：你如何看待普林西波的刺杀行为?有何启示？（提示:从刺杀目的是什么、手段性质、刺杀结果是什么等方面来谈)小组讨论，合作完成。学生展示完时间和标志后，让一生说说其他几个资本主义国家是怎样加入到战争中的，然后师展示地图，完成三条战线的展示。学做思二一战的转折是什么？导学：凡尔登战役的起止时间、目的、交战双方、称号、结果、性质是什么？导做：观看视频，结合课本第二个子目，在书上勾画出答案。小组统一答案。学生展示答案，师生评价。展示一组一战中新式武器的图片，请学生思考我们应该如何对待科学技术？导思：大量新式武器的应用，加重了战争的残酷，对此我们有何启示？学做思三一战带来怎样的影响？导学：一战结束的时间、结果、性质、影响是什么？导做：阅读课本第三子目寻求答案。学生逐一展示答案后，教师进行适当点拨。导思：从一战带来的危害给我们带来怎样的启示？设计一条以“呼唤和平”为主题的标语。达标检测1.第一次世界大战爆发的导火线是什么?()A.塞尔维亚独立B.英德矛盾C.萨拉热窝事件D.争夺巴尔干战争2.第一次世界大战中首先开战的两个国家是()A.奥匈帝国－俄国B.德国－俄、法C.奥匈帝国－塞尔维亚D.英国－德国3.第一次世界大战中具有决定性意义的转折点是()A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.萨拉热窝事件突发C.法军获得凡尔登战役胜利D.三国同盟战败投降探究：有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不打死奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。你是否同意这一观点？谈谈你的看法。反思总结通过本节课的学习，结合学习目标，谈谈你都知道了些什么？导火线——交战双方——起止时间——决定性战役——结果——性质——影响——课后练习课后测评