九年级历史下册 第17课 第三次科技革命(5)教案 人教新课标版VIP免费

第17课第三次科技革命温馨寄语：我学习，我快乐，我爱学习，我会学习!一、学习目标（心中有目标，努力有方向）1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。3、通过本课的学习，认识到“科学技术是第一生产力”。并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。二、教学重难点1、重点：第三次科技革命的特点。2、难点：第三次科技革命的影响。三、讲授新课（一）【自主学习】（我的课堂我做主）1、_________以来，人类在________、________、________、_________等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术的到来，这次科技革命被称为____________。2、第三次科技革命的核心是_________________，_______________是计算机产业最有前途的发展方向。___________是全世界由_________、__________互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各种数据的____________，它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入____________的社会。3、生物工程是在________、________、________、________等学科的基础上发展起来的________科学。生物工程的核心是_________，而在此核心发展中，________技术尤为引人注目。4、第三次科技革命与前两次科技革命相比，具有下列特点：首先，这次新科技革命不仅涌现了____________，而且大大加快了_________转化为________的速度，缩短了________变为________的过程。其次，科学技术的各个领域之间__________，一种技术的发展引起好几种技术的革命。第三，__________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，__________所占的比重不断上升。5、第三次科技革命推动了_____________空前发展，并进一步引起了___________和__________的变化。第三次科技革命的影响更加证明：____________________________________。（二）【小组合作】（我们合作，我们探究，我们最棒！）1、第三次科技革命有哪些原因？2、科技的发展给我们的生活带来的全部都是好的影响吗？有同学能看到科技给我们带来的负面影响吗？请举例说出。3、第三次科技革命有什么影响？4.根据所学知识，谈谈科技对自己的学习，生活所产生的影响的感受？（范围可涉及---网络信息，交通运输，家用电器，通讯手段，衣着饮食，医疗的变化等等）过去：现在：未来：（三）【班级展示】（我自信，我展示，我最棒！）（四）【质疑探究】老师的问题：1、通过观看《多利羊》和《克隆技术的发展》图片，思考下列问题：①克隆技术有什么积极的作用？②你认为克隆技术是否应该有所限制？是否应该克隆人呢？2.建国后至今中国在第三次科技革命中取得了哪些重大成就？3、我们应该如何面对知识经济发起的挑战？我们的疑问：（五）【自悟自得】（归纳比较，构建知识体系）开始时间及标志动力机械新式发明进入时代核心国及其革命后地位新能源影响第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命共同影响启示（六）【达标反馈】1、下列名词的出现，与第三次科技革命有直接关系的是（）A.坦克B.工厂C.飞机D.互联网2、二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（）A．战争客观上加速了新科技革命的到来B.科技革命是战争的导火线C．科技进步与否是决定战争胜负的关键D.第三次科技革命加速了二战的爆发3、第三次科技革命成功的社会保证是（）A.战时的军用技术转化为民用B.自认科学理论的发展C.科学技术的社会化D.跨国公司的发展4、第三次科技革命的核心是（）A.原子能技术的发展B.电子计算机的广泛应用C.航天技术的发展D.生物工程技术的突破5、20世纪，生物工程研究领域的重大突破是（）A.计算机的应用B.航空航天技术C.原子能技术D.克隆技术6、...