第一节大洲和大洋课题第一节大洲和大洋课时总1课时主备人第1课时课型新授教学目标重点难点七大洲和四大洋的名称和分布学法教法读图绘图、小组合作学习读图指导、读图分析教具准备多媒体课件、地球仪板书设计大洲和大洋一、地球？水球？二、七大洲、四大洋1.世界海陆分布大势1.名称2.地球还是水球？2.分布教学过程环节知识点教师活动学生活动时间导入新课自主学习地球？水球？多媒体展示加加林的画像，介绍他是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人，他感叹说：“我们人类给地球起错了名字，它应该叫做水球。那么地球上的海陆分布到底是如何分布的呢？”1.指导学生观察地球仪、世界海陆分布图，看地球表面是陆地面积大，还是海洋面积大？海洋和陆地的面积各占地球表面总面积的百分之几？2.世界海陆分布均匀不均匀？观察南北半球图，看看陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？进入学习状态结合课本，仔细读图，小组合作学习，分析世界海陆分布特点。教学过程环节知识点教师活动学生活动估时自主学习展示交流自主学习展示交流自主构建智能测评七大洲四大洋1.名称2.分布.七大洲中，④跨经度最多的洲是哪个大洲？⑤纬度最高的大洲是哪个大洲？⑥全部位于北半球的大洲是哪几个？⑦全部位于南半球的大洲是哪几个？⑧面积最大的大洲是哪个？⑨面积最小的大洲是哪个？1.引导学生认识七大洲的命名2.展示大洲大洋分布图，让学生指图认识各大洲的分布特点①欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲的一部分②北美洲、南美洲、南极洲的一部分③南美洲、非洲亚洲、大洋洲④南极洲⑤南极洲⑥欧洲、北美洲⑦南极洲⑧亚洲⑨大洋洲四大洋1.区别海、洋、海峡洋：海洋的中心部分海：是洋的的一部分，位于大洋的边缘，面积较小，一般靠近大陆海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道2.①跨经度最广的大洋是哪个？②纬度最高的大洋是哪个？③面积最小的大洋是哪个？④面积最大的大洋是哪个？3.①太平洋位于哪几个大洲之间？②大西洋位于哪几个大洲之间？③印度洋位于哪几个大洲之间？④北冰洋位于哪几个大洲之间？1.引导学生读图区分概念2.指导学生读图从半球位置，相对位置记住四大洋的位置让学生谈谈本节课的收获1.让学生做题，巡回指导2.释疑解难1.阅读“阅读材料”2.小组合作读图分别指出主要在东半球西半球的大洲和被赤道穿过的大洲3.小组读图探究解答1.了解大洲命名2.主动指图说出各大洲的分布特点，相互纠正补充1.小组合作，区别海、洋、海峡2.读图认识大洋的名称位置1.指图说海、洋、海峡的区别2.根据问题指图说出大洋名称.①北冰洋②北冰洋③北冰洋④太平洋学生主动梳理知识结构，谈学习收获1.做题2.交流答案、做题思路，相互纠错，完善答案课后反思
