山东省临沭县第三初级中学八年级历史上册《第16课血肉筑长城》教案人教新课标版课题使用人编号课型新授课课时1课时主备人日期教学目标知识与技能：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。过程与方法：1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。情感、态度与价值观：通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。重点台儿庄战役、百团大战难点中共七大学法阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等教法图片、视频展示；导读导议；分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法。板书设计第十六课血肉筑长城第一乐章《怒吼吧，黄河》1、平型关大捷2、台儿庄战役3、百团大战第二乐章历史道路的抉择──中共七大1945.4延安第三乐章胜利之歌1、局部反攻2、美苏参战3、抗战胜利：1945.8.15日本天皇宣布无条件投降4、历史意义：教学过程环节知识点教师活动学生活动估时导入新课《国歌》音乐播放音乐，学生气唱国歌。问：你知道“血肉长城”指的是什么吗？学习第16课《血肉筑长城》。齐唱国歌回答问题激发兴趣2’落实课标理解课标讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。探讨抗日战争胜利的历史意义。投放课标内容阅读课标内容明确学习目标1’解读课标同步探究过程指导自主探究组织展示交流，进行评价展示交流作出评价6’第一乐章怒吼吧黄河1、平型关大捷1937.9八路军一一五师抗战以来第一次大捷2、台儿庄战役李宗仁重大胜利3、百团大战1938年1940.8彭德怀1、投放《平型关大捷》示意图，引导学生了解经过及影响。2、投放《台儿庄战役》图片，了解官兵抗击日军的英勇精神，认识“血肉筑长城”的含义。3、投放《百团大战》示意图及战果表格，引导学生认识看图、资料、思考讨论得出结论，展示交流5’1940.9抗战以来主动出击最大规模的战役全民族抗战的事实。4、列表比较三次战役，使学生认识三次战役的影响。第二乐章历史的抉择中共“七大”1、目的：2、时间地点：1945.4延安3、政治路线：政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。4、历史意义投放中共“七大”会场图，导思：为什么要召开这次会议？有什么重要意义？阅读、思考、讨论得出结论，展示交流目的：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题意义：大会为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。8’教学过程环节知识点教师活动学生活动估时落实课标解答课标第三乐章：胜利之歌1、背景：世界反法西斯战争节节胜利2、局部反攻：美苏援助3、标志：1945.8.15日本天皇宣布无条件1、投放《密苏里号》军舰和南京日军投降现场图。2、导思：抗日战争胜利的原因？3、从对日本影响和历史角度分析抗日战争胜利有什么意看图、知道抗战的结果讨论分析胜利的原因①主要：抗日民族统一战线领导下，中国军民的浴血奋战。②美苏等国的援助。分组讨论，得出结论意义：①摆脱了日本帝9’投降4、历史意义：义？国主义的奴役，洗雪了民族耻辱；②是中华民族百年来反侵略斗争的首次完全胜利；③是中华民族由衰败到振兴的转折点。运用课标指导完成，方法点拨同步探究的开放作业小组讨论得出结论代表展示9’反思完善通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？）合作探究说说自己的收获和心得5’教学小结
