《第11课中国石拱桥》导学案目标导航1、掌握课后“读一读,写一写”后的字词
2、整体感知,理清文章写作思路,把握文章主要内容
3、掌握举例子、列数字、作比较等说明方法及其作用
4、理解说明语言的准确性
预习感知一、给下面加点字注音
推崇()和谐()惟妙惟肖()洨河()河堤()匀称()()桥墩()二、按注音填字组词
饮jiàn()ɡǒnɡ()桥巧妙绝lún()diāo()刻三、解释词语
巧妙绝伦:惟妙惟肖:四、作家简介
《中国石拱桥》的作者是桥梁专家,这是一篇(文体)
课堂导学一、学生朗读课文并思考下面的问题:1、中国石拱桥的特征是什么
(用课文原文回答)2、作者选取了哪些有代表性的例子,层层深入说明中国石拱桥的特点
二、根据提示,完成本文的结构提纲
第一部分(第1—2自然段),第二部分(第3—9自然段),具体说明我国石拱桥的建筑特点以及在历史上的光辉成就,并分析取得成就的原因,赞颂我国劳动人民的智慧和创造力
第一层(第—自然段),先概括介绍我国石拱桥的光辉成就,然后以赵州桥、卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子加以说明
第二层(第—自然段)第三部分(第10自然段)三、作者以准确而生动的语言解说事物特点,或打比方,或列数字,或引资料,或举例子分析下边的句子各使用了哪种说明方法
并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一方面的特点
(1)全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽九米
(2)桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓
(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”
(4)唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”
四、下面句中加点的词语用得很贴切,请根据句意作简要分析
(1)“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早
”(2)“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年
”(3)“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上
”(4)“路面平坦,几乎与河面