《第一节世界的人口》(第一课时)学案【学习目标】1.运用资料和地图,分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。2.结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。【学法指导】自主学习法、合作探究等学习方法【学习重难点】学习重点:世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异学习难点:阅读世界人口分布图分析世界人口分布的特点及形成原因。【温馨提示】组内:相互交流自己的认识,比较出不同之处,提出疑问并记录。组间:以各组代表为代表交换各组记录,作出汇总。并互相解答。自主学习学习任务(一)1、阅读课本48页和49页“世界人口增长速度”部分后分析思考⑴、说出目前的世界人口总数,解答48页活动题的4个小题的答案⑵、请说出世界人口增长随时间变化的特点?如果把世界人口增长分为三个阶段,大家看这三个阶段人口增长有什么特点?⑶了解世界人口的增长,你有什么感悟?2、读课本49页和50页正文及活动部分回答:⑴、人口增长的快慢用什么表示?出生率、死亡率、自然增长率如何计算?⑵、解答50页活动题⑶、人口的增长在不同的国家是不同的。经济发展水平高的国家,人口的自然增长;经济发展水平低的国家,人口自然增长。(4)根据表中的内容,把表格补充完整国家出生率(%)死亡率(%)自然增长率(%)英国1.201.08巴西2.031.3德国0.971.04尼日利亚4.012.783、思考:德国的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同,这意味着什么?学习任务(二)自主学习50页和51页“世界人口分布”,完成51页活动题1、2(1)什么是人口密度?如何计算?我们肥城市的面积为总面积1277.3平方千米,人口为96.7万人,人口密度是多少?(2)说出世界人口稠密的四大地区,此四个地区自然条件有哪些优越性?(3)说出世界人口稀少的四个地区。想想为什么?合作探究1.分组讨论:观点之一:从自然条件谈人口分布稠密的原因。观点之二:从社会经济方面谈人口分布稠密的原因。2.能不能用人口迁移的办法使世界各地人口平均分布?达标测试1、某一地区在一年中平均每1000人中出生并成活25个婴儿,死亡10人,这个地区的人口自然增长率为()A、25‰B、10‰C、5‰D、15‰2、有甲乙两地区,甲地区面积为2000平方千米人口20万,乙地区面积1000平方千米人口10万,则()A、甲地人口密度是乙地的2倍B、乙地人口密度大于甲地C、甲乙两地人口密度相等D、甲乙两地人口密度不相等3、下列关于人口分布的影响表述正确的是()A、优越的自然条件是影响人口分布的主要因素B、世界上所有的大平原都是人口稠密区C、南极洲至今无人居住,也无人涉足D、亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲西部人口稠密集中了世界多数人口4、读下表回答问题人口密度(人/平方千米)出生率‰死亡率‰A国27567B国1084218(1)根据表中的数据,计算B国的人口自然增长率是(2)假设A、B两国属于非洲或欧洲国家,根据世界各大洲人口增长特点判断A国属于洲国家5.阅读下图,回答问题。(1)按南北半球的划分,人口稠密地区主要分布在半球。(2)从维度来看,人口稠密地区主要位于地区(填高、中或低纬度区)(3)从沿海和内陆看,人口大部分分布在地区。(4)亚洲东部人口密度(填大或小),其主要原因是。(5)非洲北部和南美洲北部的人口密度是每平方千米人以下,其主要原因是前者是,后者是。(6)南极洲至今无常住居民的原因是。(7)能否用人口迁移的方法,使世界各地的人口平均分布?【助学卡】一、世界人口达70亿据联合国人口基金预测,2011年10月30日世界人口即将达到70亿。据悉,联合国人口统计方法是“黄金标准”,但专家质疑其推断准确性。联合国人口基金用“黄金标准”推算第80亿人口将出现在2025年,第100亿人口将出现在2100年前,并表示误差不超过1%。但分析人士称这个误差在大基数作用下,可将第70亿人口的降生时间提前或滞后半年。当日不少国家将在产房内等待“70亿宝宝”,并准备举行活动纪念此日。然而联合国秘书长潘基文表示他不准备抱抱“70亿宝宝”,因为“他(她)出生在一个矛盾的世界里”,一个“食物充足,却有10亿人每天饿肚皮”的世界。潘基文在几天前演讲中说:“这不是一个数字的故事,这是一个有关人类的故事,70亿人,...