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辽宁省凌海市石山初级中学九年级历史上册 2.5中古欧洲社会问题导读单 新人教版VIP免费

辽宁省凌海市石山初级中学九年级历史上册 2.5中古欧洲社会问题导读单 新人教版_第1页
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2.5中古欧洲社会【学习目标】1.知识与能力:了解西欧封建社会的等级制、基督教在西欧社会的影响、西欧城市的重新兴起、拜占庭帝国的灭亡等史实。探讨西欧封建社会的特点。2.过程与方法:通过比较西欧封建社会与中国封建社会的异同点,使学生掌握分析问题、比较问题的能力。3.情感态度价值观:认识封建社会比奴隶社会的进步,树立科学的社会观;还要认识到中国进入封建社会比西欧要早,增强学生的民族自豪感。【重点难点】重点:西欧主要封建国家和西欧封建社会、基督教。难点:基督教性质的变化、西欧封建社会。【课前导读】一、等级森严的西欧封建社会1.法兰克王国的建立(1)5世纪,人在西罗马帝国的废墟上建立许多国家,最强大的是王国。(2)后来在法兰克王国的基础上建立了、、等国。2.西欧封建等级制度(1)8世纪前期,实行改革,把无条件赏赐贵族土地改为有条件的分封,得到封地的人必须为封主服兵役。(2)9世纪后期,封地逐渐变成世袭领地,制度形成。3.罗马教廷的地位和影响(1)经济上:。(2)政治上:。二、西欧城市的重新兴起4.时间:10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。如:意大利的,英国的、等。5.特点:产生于教会或封建主的。6.斗争:向封建主争取自主权,方式有的是、有的是通过。其中的典型例子是市民争取自主权的斗争。7.发展:市民阶级的形成,。三、拜占廷帝国的灭亡8.东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名,故东罗马帝国又叫拜占廷帝国。9.15世纪中期,被灭亡。自我评价:小组评价:教师评价:问题导读—评价单答案:1.(1)日耳曼法兰克。(2)德意志法兰西意大利。2.(1)查里·马特。(2)封建等级。3.(1)最大的土地所有者。(2)封建制度的精神支柱。4.威尼斯牛津曼彻斯特。5.领地。6.金钱赎买武力琅城。7.为资本主义的兴起准备了条件。8.拜占廷。9.奥斯曼土耳其。

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