课题:一次函数图象的应用一【学习目标】1、能通过函数图象获取信息,发展形象思维
2、通过函数图象获取信息,培养的数形结合意识2、能利用函数图象解决简单的实际问题,、培养良好的环保意识和热爱生活的意识3、初步体会方程与函数的关系
通过方程与函数关系的研究,建立良好的知识联系
【学习过程】一、试一试问题一:由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随时间的增加而减少
干旱持续时间t(天)与蓄水量V(万米)的关系如图,回答下列问题:1、干旱持续10天,蓄水量为多少
连续干旱23天呢
2、蓄水量小于400万米时,将发出严重干旱警报
干旱多少天后将发出严重干旱警报
3、按照这个规律,预计持续干旱多少天水库将干涸
思考:1想一想:上述3题中实际问题中的数量转化成数学问题是知道什么,求什么的问题
2、上述3题你是怎么做得,还有不同的解法吗
[问题2]某种摩托车的油箱最多可储油10升,加满油后,油箱的剩余油量y(升)与摩过车行驶路程x(千米)之间的关系如下图所示
根据图象回答下列问题:1)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米
2)摩托车行驶100千米,消耗多少升汽油
3)油箱中剩余油量小于1升时,摩托车自动报警,行驶多少千米后,摩托车将自动报警
思考:1想一想:上述3题中实际问题中的数量转化成数学问题是知道什么,求什么的问题
2、上述3题你是怎么做得,还有不同的解法吗
温馨提示:再仔细查一下(2)中的关键词与纵轴的意义一样吗
二、练一练1、如图:某航空公司托运行李的费用与托运行李重量的关系为一次函数,(1)由图中可知行李的重量只要不超过_______kg,就可免费托用
(2)相信你行
看谁的信息找的多
从上图还可以得到哪些信息
(至少3条不同的信息)2、某厂今年千五个月生产某种产品的月产量Q(件)关于时间t(月)的函数图象如图所示,则对这种产品来说,下列说法正确的是()A:1月至3月每月产量逐月增加