历史:第一学习主题史前时期的人类单元复习教案(川教版九年级上)世界古代史第一学习主题史前时期的人类主题概览三维目标掌握南方古猿等早期人类的代表,了解人类起源和三大主要人种的形成,知道母系氏族社会和父系氏族社会形成的原因及特点,培养用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力,提高我们的人文素养;认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力,是人类文明水平的重要标尺
知识网络第1课人类的形成与文明的曙光名师导航知识梳理一、早期人类1
人类的出现(1)科学证明人是从____________进化而来的
许多科学家认为,生活在____________洲的南方古猿就是人类的直系祖先
南方古猿是从猿过渡到人期间的生物
(2)在距今____________年前,古猿进化成“____________”,称为“猿人”
人类的进化:猿人经过漫长的进化,在距今____________年前后,形成了____________人;再不断进化,在距今____________年前后,形成了____________人
这个时期的代表,亚洲有中国的__________人,非洲有阿尔及利亚的__________人,欧洲有法国的__________人
在从猿到人的转变中,____________起了决定性的作用
主要人种的形成:_________人出现的时候,现代人种形成了
学者将人类按_________分为三大人种,即____________人、____________人和____________人
二、从野蛮走向文明人类社会最初经历的是____________,它的基本组织是____________
母系氏族:最初的氏族是____________
在这个阶段,由于____________,人们知其母不知其父,血统以_________计算
妇女从事采集和家务劳动,在氏族生活中起着____